昨天一天的考試順順利利的捋了下來。
數學卷子岑淑慎覺得挺容易的，一場考下來輕輕鬆鬆，晚上還去給季陽慶祝了生日，第二天誌得意滿地衝向英語考場。
她聽見實驗班一個陌生同學祝完季陽生日快樂之後同他對了兩道數學答案。
都要考英語了，怎麽還在對數學答案啊……
但是她依然忍不住豎起耳朵聽，根號三？最後一個大題？是根號三？她怎麽做到……我靠，她……她看錯一個條件……
考試就是這樣，它當然可以代表你的一部分能力和水平，但是運氣和當時的狀態也占了相當大一部分，就是看錯了，就是自己眼瞎，粗心？誰能保證自己一輩子不粗心？不影響下場考試？誰能保證自己不影響？
岑淑慎直到報到第三道聽力題才回過神來，錯過的已經錯過了，靠。
她打起精神來認認真真往下做。
完形填空二十分一篇，一般要求得分率大於15分，它有很大的連貫性，錯一個空，就容易連錯三四個，隻要把握故事的梗概，很容易就能填完，這篇一眼掃過去，感覺難度確實不算小，因為一眼掃過去選項，有很多不算簡單的單詞，但對她來說，嗖嗖嗖就能填完。
完形填空最重要的是整體把握，她腦子裏大概過了一遍這篇完形填空，講的就是一個小女孩去買東西送給媽媽，錢不夠，店員自己補貼錢，最後媽媽親自過來給店員補錢的感人故事。
真神奇，這麽簡單的故事，非要用這麽複雜這麽標準的語句去表達。
岑淑慎是很擅長完形填空的，比起英文水平的表達，完形填空更像是一個套路的集合，單選更是沒難度，接著是閱讀…
閱讀第一篇是個小廣告，兩道題，簡單得不行，寫到第二篇閱讀的時候，她又想起來自己失敗的導數題了。
這完全忘不掉。
英語纏繞著數字在腦子裏晃悠，把她腦子裏的思路攪得亂亂的。
她抬頭望了望窗外，玻璃晦暗，窗外的天也灰灰蒙蒙，黑白的紙墨密密麻麻地堆疊在一起，縫隙裏擠不下她的腦子。
不，根本就沒有縫隙，閱讀長得像是打算讓她們當場閱讀名著。
岑淑慎努力集中精神，掃了兩遍閱讀c篇，一般來說c篇和d篇會有一定難度，無論是從文章內容還是題目上都會來一個加深。閱讀其實說難也難，說不難也不難，凡是有答案的題目，總能總結出規律和套路，她本來應該很熟練的，但是數學已經因為自己的過度“自信”摔了一跤，輪到這邊做閱讀的時候，她開始有點猶豫自己下意識的第一選擇的答案。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>