過了一會就走到了沈枝意的宿舍門口。
身後的江硯也到了，停下了腳步。
沈枝意掏出鑰匙開門，推門，關門，鎖門，一氣嗬成。
完全沒有看後麵的江硯多一眼。
江韻在旁邊鼓起掌來了：“太精彩了！”
進門後，兩個人又坐在床上聊起天來了。
沈枝意對江韻一頓輸出，希望這些話可以點醒這個小女孩。
不過大部分可能是因為這本書的設定，才導致江韻這個樣子的。
江韻在這次聊天中受益匪淺，聽完重重的點著頭。
在上麵聊了好久，沈枝意得去教室了。
今天這節課是江硯的主講，沈枝意在旁邊輔助就好了。
江硯這節課講的是一些基礎的生活知識，大部分都是實用性的，小朋友們在生活中都用得到的。
例如為什麽下菜窖要先放個蠟燭下去，為我們。
還有一些就是比較有趣的科普，斑馬其實是黑馬，隻不過是長了白紋而已。
這些有趣的科學知識和生物知識，都激起了小朋友們的好奇心，每個人上課上的都很投入。
而且他們還會舉一反三，提出其他的問題。
一堂課就在這種快樂的氛圍中過去了。
結束了這一節課，就剩下明天的那堂課了，明天的內容沈枝意還得和江硯討論一下。
一下了課，小朋友們又圍了上來問東問西的。
小朋友A：“姐姐！世界上是先有雞還是先有蛋啊？”
沈枝意愣住了，這種哲學問題，居然給她遇到了。
小朋友B：“姐姐！你知道為什麽星星會眨眼睛嗎？”
沈枝意恨自己不是個理工女，沒辦法係統的回答問題。
好啦，下一秒又來了那個熟悉的問題。
小朋友C：“姐姐！你知道4224x6283等於多少嗎？”
等等，這個熟悉的問題……
沈枝意直接把那個小男孩給拎了出來，對他說：“小朋友，姐姐不是計算機，但是沒關係，旁邊有一個計算機站在那裏。”
說罷把小朋友推到江硯那邊去了。
剩下的小朋友還在嘰裏呱啦的問著，沈枝意直接把他們叫停了。
沈枝意叫他們一個一個排好隊，然後再一個一個提出問題。
然後小朋友們就很快的排成了一條隊。
由於小朋友們問的問題實在是太稀奇古怪了。
所以每次都是沈枝意上網搜了以後才給他們答案。
“星星為什麽眨眼睛啊…呃，是由於大氣運動和光學效應造成的。”
“為什麽光頭不用洗頭？因為他沒有頭發啊。”
“什麽東西越洗越髒，啊？小朋友你在問腦筋急轉彎嗎，是不是水啊？”
……
終於把小朋友們都回答完了，沈枝意查度娘的手就沒有停過。
因為小朋友們問的問題問我以後，永遠會在問一句，這是什麽東西？
例如那個大氣運動，但是沈枝意回答不出來，就把他送到江硯那邊去了。
終於，這堂課算真正的結束了。
江硯抬腳就走了，沈枝意怕等一下找不到他，就把他叫住了。
江硯轉過頭來瞥了一眼沈枝意，那眼神就像在說，有事快說，哥馬上要走。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>