等沈枝意寫好以後，抬頭看向講台下的同學們。
每個同學都寫的密密麻麻的，有的上麵還有些小塗鴉，真是可愛。
她抬腕看了一眼手表，距離下課隻剩下八分鍾了。
沈枝意便開口問同學們了：“同學們，你們都寫好了嗎？”
得到了一半的肯定回答，剩下一半還在奮筆疾書著。
沈枝意提醒他們剩下最後的五分鍾時間咯，要準備開始收尾工作了，剩下三分鍾要用來折紙，然後將其放進漂流瓶當中。
同學們聽到以後又加快了速度寫了起來，感覺像是在高考馬上要收卷的緊迫感。
時間到了，沈枝意拍了拍手，示意大家停下來跟著她折紙。
但沈枝意也希望同學們可以有自己的想法：“同學們，如果你們有自己的折法可以不用跟著老師來，如果實在想不到怎麽折，那就跟著老師的折法來吧。”
然後沈枝意開始教他們折信紙了，江硯則負責分發漂流瓶。
最終，小朋友們都把自己的信裝進了漂流瓶裏麵，把木塞子塞進去密封了起來。
沈枝意舉著手機，示意小朋友們把漂流瓶舉起來。
哢嚓，美好的時光定格在了這一瞬間。
沈枝意又再來了隔壁的老師幫忙拍了一張全班的大合照。
沈枝意和江硯站在前麵，後麵則是舉著瓶子的小朋友。
到了最後一道工序了，沈枝意把姓名貼發了下去，小朋友們一筆一畫認真的寫著自己的名字。
最後江硯將他們都收集起來，送到了工作人員手上。
大家就站在榕樹旁邊看著漂流瓶被放進了一個大大的櫃子裏埋了下去。
前三天的支教之旅算是告一段落了。
說輕鬆也不輕鬆，接下來要麵對的群眾可不再是小孩子了。
第四天的旅程開始了，江硯和沈枝意還是一組的。
在村委的工作就是幫助人民群眾。
說白了就是大家在村委集合，然後哪家哪戶需要幫助就往哪裏走，或者是有人上村委裏尋求幫助。
沈枝意最開始還覺得這個工作應該會挺難的，畢竟老人家麵對的大部分都是些農作物怎麽樣啦，養的雞鴨鵝怎麽樣啦的事情。
可是…現實中他們所需要的可不是這些。
沈枝意她們來的第一天，村委門口就大排長龍了起來，不過有可能每天都是這樣大排長龍。
村委安排了四張桌子，每一組兩個人一桌來解決老百姓們的問題。
大娘A：“閨女啊！你快看看我這手機怎麽不會叫啦！”
沈枝意接過手機看了一下，發現大娘是把手機調成靜音了，幫她把靜音關了，把手機遞回去這位大娘。
她笑著對大娘說：“大娘啊，你的手機調好啦，你是不小心摁到了靜音，你下次摁這個就好啦。”
大娘A：“我嘞個乖乖耶，閨女你那麽厲害！不愧是城裏來的！大娘為你點讚！”說完邊點讚邊走了回去。
大娘B：“乖乖啊，你幫大娘看一下，我想換首鳳凰傳奇的歌，可是怎麽弄都弄不到啊。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>