“第三件法寶應該是毅力吧。我認為這是一件最不容易找到的法寶，因為它需要以時間為代價，需要有超常忍耐力。”阿達仿佛在積聚耐力，停了半晌沒有說話，但同伴明顯感到他的話沒有完，所以並不打斷他。
端起茶杯又放下，他接著說：“俗話說，忍字頭上一把刀，說明忍耐之痛苦和艱難。”
“刀上還有一滴血呢。”小雪打趣道。
“說得好，所以它成了很多人最終沒能成功的致命原因。故事中小矮人們在曆經磨難的過程中，中途遇到了變故，險些使他們的探索半途而廢，就是因為機機缺乏毅力，要不是忍忍的堅持，他們同樣不能獲得成功。”
“毫無疑問，這第四件法寶是天賦了。我認為很多人對天賦的認識不夠正確。有的人認為自己沒有天賦，因而把成功當成一種奢望，不敢有自己的理想？這種人把天賦與天才混為一談，天賦是人人都有的，隻不過在不同的方麵而已。還有的人以為具備了其他三個方麵的條件，成功也就差不多了，天賦的作用無非是使成功來得容易或困難一些，或者使成功大小一些罷了。其實，並不是這麽一回事。”阿墨闡述著自己對天賦的理解。
顯然，他的話還沒有說完。停頓了一下，繼續說道：“首先，我認為天賦不一定是天才，所謂天賦其實就是每個人的擅長。每個人都有自己的擅長，隻是你必須弄清楚自己的擅長究竟是什麽。有的人才能、愛好都很廣泛，反而認不清自己的擅長，結果往往付出很多代價。其二，很多時候如果不善於揚長避短，充分發揮自己的優勢，在這個激烈競爭的社會中很可能會事倍功半，甚至勞而無功，而決不是像有的人想象的那樣可有可無。”
“所以，我覺得把天賦作為把握成功的要素之一絕對正確。故事中要不是關鍵時刻天天發揮了他的天賦，他們的成功還很難說呢。”
“好了，這四大法寶就是實現理想所需的四大品格，就把它叫做成功四要素，怎麽樣？”阿達總結性地說道。
“不錯，高度的概括。”阿墨讚同道。
“行了，行了，我看我們都快趕上評論家了，還是說說我們自己吧。我覺得，我們現在很像故事開頭的小矮人們，隻知道耍嘴皮子。如果不解剖一下自己，那不是白聽了這個精彩的故事了嗎？”小雪的批評非常犀利，一下子說到了點子上。
“批得好，批得太好了。”阿墨對小雪的話大加讚賞，接著說：“任何事都是這樣，做評論家容易，付諸實施就要難得多。其實，我讀過很多論述成功的書籍，對成功的思考也是由來已久，《誰動了我的奶酪？》和《我不想動你的奶酪！》更刺激我對這個問題的反思，直到今天我覺得自己仍是個空頭革命家。”阿墨很像在批判自己。
“這說明我們人性中的弱點又暴露出來了。而且，往往自以為深刻、自以為有思想的人更容易暴露這樣的弱點，我這樣說你可不要生氣喔。”小雪半真半假地批評同伴。
“不生氣，你說得沒錯。所以，做任何事時都不要忘記遵循基本的生存理念——簡單，這個最基本的東西有利於我們做出行動。”
“正是這個道理。有些看似水平不高、素質不高的人反而容易把握成功，因為他們簡單啊。所以，我們要把基本的生存理念與成功理念融會貫通起來才好。”小雪補充道。
他們都覺得通過交談使很多東西變得越來越清晰起來，但話頭並沒有就此打住，都有意猶未盡的感覺。
“是啊，我一直自以為是這個社會的精英，讀大學的時候就充滿了抱負，曾經有很遠大的理想。可是，十幾年過去了，還是公司裏的一名小職員，自己想想都有些慚愧。雖說仍蠢蠢欲動，卻不知道毛病究竟出在哪裏，是該好好反思一下。”阿達在認真地檢討自己。
“你啊，對照一下成功四要素，我看你並不缺天賦，機敏倒是欠缺了一些，對送上門來的機遇也把握不準，當然，勇氣也不夠，至於毅力嘛，還沒到考驗的時候，我也說不準。”因為是好朋友之間的談話，小雪對阿達的解剖是毫不留情。
“沒錯，你讀大學的時候就是一個優等生和學生幹部，學習成績好不說，組織管理能力也是有目共睹，當時在你的帶領下我們班還做了幾件很風光的事呢，所以我認為天賦對你來說是不成問題的。”作為大學同窗的阿墨自然是對阿達的能力了如指掌。
他接著又說：“要說機遇，你也是有的。前年你們公司不是成立一個分公司要你去負責嗎，是被你自己拒絕的吧？這恐怕克實是機敏不夠的問題啦。”
“是這麽回事，當時公司要求分公司必須自負盈虧，還得每年遞增20%的盈利，我覺得要求太高，風險太大，還不如在總公司安穩，所以拒絕了。現在看來，我確實是錯過了一次絕佳的發展機遇。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>