江西篇：一炷清香敬魯迅

2013年江西高考作文題：圍繞“中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前麵的兩怕”，闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數不少800字。 美國友人史沫特萊說，中國隻有一個魯迅，世界也隻有一二個魯迅，魯迅是太可寶貴了；郭沫若讚歎：魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱；老舍感慨：看看《魯迅全集》的目錄，大概就沒人敢說這不是個淵博的人，可是淵博二字還不是對魯迅先生的恰好讚同…… 顯然，魯迅大文豪的地位不容置疑。應該說，他是入選中學課文最多的作家，也在情理之中。但現在中學生怕魯迅，讀不懂先生的作品。 我想，根源在於應試的教育和老師的教導，而不在魯迅本身。老師和學生隻是握住魯迅的手，並沒有感受先生的體溫和脈動，自然喜歡不起來，害怕也是自然的事。 魯迅先生的目光集中到社會最底層，描寫人民的日常生活和精神狀況，以喚醒麻木的國民。正如魯迅所說：“我的取材，多采自病態社會的不幸人們中，意思是在揭出痛苦，引起療救的注意。” 他的筆墨，他的呐喊，是那個時代最為重要的聲音之一。通過他的聲音，讓我們清晰地認識那個糾結的時代，以及人們不屈不撓的戰鬥精神。 他告訴我們：人生終點是死亡，人生最後是悲劇，而哪怕人生是悲劇，也要快樂的演完，正所謂拚命做，隨便死，人要在有限的生命中不斷地放射自己的願望。 這是一個偉大的民族靈魂，一個真正的文化巨人。他眼光犀利，心地溫柔又細膩。他是老好人、大智者。他生前立下遺言：一，不得因為喪事，收受任何人的一文錢——但老朋友的，不在此例。二，趕快收殮，埋掉，拉倒。三，不要做任何關於紀念的事情。四，忘記我，管自己生活——倘不，那就真是糊塗蟲。五，孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。六，別人應許給你的事物，不可當真。七，損著別人的牙眼，卻反對報複，主張寬容的人，萬勿和他接近。 對於這樣一位實在又明理的人，中學生卻害怕。這是對我們自己傳統文化的陌生，以及不知如何傳承的尷尬。 我們知道，中國的封建社會是世界上最長的，根本原因就是主流文化始終如一。也就是說，可以改朝換代，但文化沒有變。所以，中學生怕魯迅是令人擔心的，甚至是危險的。 我想說的是，魯迅是佛堂裏道行最深的佛，而我願是一炷清香，在他麵前忘情焚燒，和他一起擁有靜默時光。