1931年3月，學校開學後，我又搬回學校繼續上學。所學的課程除了數學和英文需要費工夫預備練習外，其他課程，特別是國文、地理、曆史之類對我來說，基本上是一種複習性質的課程，所以每天都有時間閱讀課外讀物，學校的圖書館幾乎成了我的第二學校。一部《萬有文庫》與我成了親密的朋友。這個期間寫有十幾本讀書劄記，其中最多的是關於《紅樓夢》、《水滸》和《史記》的劄記，主要的內容是評述。可惜這些讀書劄記已全部遺失。同時，每天都寫有日記，日記內容是些不滿現狀以及對蔣介石的政治評述。
在這半年中，我除了專心致誌地學習外，仍同過去一樣每星期六拿著一周的作文和日記到哥哥處，請哥哥和張警軒等對我日記作批改，並且吃一天北方飯。到了暑假，哥哥回陝探親，叫我同張警軒、田璞住在一起補習英文課。每天早晨同田璞到公園去鍛煉身體和讀書，學習生活很愉快。
這一年7月，國民黨調集了30萬兵力，由蔣介石親任總司令，對紅軍中央革命根據地發動第三次“圍剿”，9月被紅軍粉碎。
8月16日，蔣介石密電張學良：“無論日本軍隊此後在東北如何挑釁，我方應予不抵抗，力避衝突。吾兄乃勿逞一時之憤，置國家於不顧。”張學良被迫以蔣介石此電為宗旨，對日本入侵東北采取不抵抗政策。
就在九一八事變的當天，蔣介石置國難於不顧，親自從南京赴江西指揮對中央紅軍的“圍剿”。9月21日召開的國民黨中央常委會，發表《中央告全國同胞書》，“要求全國絕對服從中央，嚴守秩序，埋頭工作，勿問國事。”9月23日，蔣介石在國民黨黨員大會發表講話：“此刻必須全國上下一致，先以公理對強權，和平對野蠻，忍辱含憤，暫取逆來順受態度，以待國際公理之裁決。”同日，南京政府頒發《告全國軍民書》：“現在政府既以此案訴之國聯行政院，以待公理之裁決，故希望中國軍隊對日軍避免衝突，對於國民亦一致告誡，務須維持嚴肅鎮靜之態度。”
日本帝國主義的侵入和蔣介石不抵抗政策激起全國人民的義憤。1931年9月22日，中國共產黨中央委員會發表宣言：提出了“發動群眾鬥爭，反抗日本帝國主義……組織東北遊擊戰爭，直接給日本帝國主義以打擊”的號召，全國各地工人、學生及城市人民起來參加抗日反蔣運動。上海、南京、北平、天津、廣州、武漢等大城市的學生率先發動抗戰熱潮，從大專學校到中小學，成千上萬的學生紛紛罷課、抗議、遊行、宣傳。各地學生紛紛成立抗日救國會、救國義勇軍、抗日救國十人團、日貨調查團、抗日講演隊、國際宣傳隊、軍事訓練班等各式各樣抗日組織。各地學生絡繹不絕到南京請願。
1931年開學已是9月了，我哥哥回到上海，我回到學校繼續上學。九一八事變發生第二天，就是9月19日淩晨，我從哥哥的法政大學趕頭班電車返回學校。下車走到四馬路時看見那裏有很多人圍著報童。報童高舉倒印紅字“日軍占領沈陽”的《申報》、《時報》，並大喊：“日軍占領沈陽了！”人們搶著買報，堵得電車開不動了。我上前搶了一張報紙。我一看這張印著“日軍占領沈陽”的報紙，情不自禁潸然淚下，看著看著放聲大哭，許多人都哭了，並用上海話罵日本人，罵張學良。
買了報紙，身上沒錢了，一口氣跑到學校。學生們還都睡著沒起床，我不顧一切，把學校的鍾拉響，鐺、鐺、鐺，拉個不停，一邊拉，一邊大喊：“日軍侵占沈陽了！”學生紛紛驚起，把我團團圍住，一聽到日軍侵占沈陽的消息都哭了，接著個個摩拳擦掌，情緒激昂。九一八事變的消息是我第一個傳到建國中學的。從此我便和同學們一起投入了火熱的抗日救亡運動之中。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>