喬士達也聽得很認真，不過他沒記什麽。
很快到了秦露發言。
這時，組委主任側耳和喬士達耳語了一句什麽，喬士達微微點點頭，看了幾眼秦露，沒有其他表情。
秦露開始發言。
她的發言說實話很不錯，內容很豐富，加上秦露聲情並茂的語氣表達，效果是很好的。
喬士達邊聽邊微微點頭，似乎比較讚賞秦露。
秦露發完言，輕輕舒了口氣，用腳踢了我一下，臉上帶著笑容，似乎對自己的表現很滿意。
看看喬士達，臉上也帶著滿意的神情。
“下麵請亦克做交流發言。”
輪到我了。
我將講話稿平放在桌麵上，卻沒打算去照稿念。
我開始發言，看也不看講話稿，直接開始侃。
我知道，這次發言對我來說很重要，我必須要給在座的各位特別是喬士達留下深刻的印象。
我的開頭語很簡答：“為期一個月的學習即將結束，通過在這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在理論修養、水平能力等方麵都有了長足的進步。總的來說就是4點……”
我保持著適中的語速，聲音洪亮。
喬士達專注地看著我。
我繼續說：“這四點就是：有心才有新；有公才有功；有勁才有進……”
喬士達微微點頭，拿起筆低頭在本子上寫著什麽。
接著我對這四點進行了具體的闡述。
喬士達不住微微頷首，繼續在記著什麽。
相比較之前發言幾位的長篇體會，我的體會很精悍，內容不多，但句句都在點子上。
加上我又是不脫稿發言，不由就引起了大家的注意，大家都注視著我。
喬士達托著下巴全神貫注地看著我。
顯然，相比較剛才各位的發言，我的發言風格和發言內容讓他有耳目一新之感。
這正是我要達到的效果。
發言結束後，大家嘩嘩鼓掌，學員都帶著敬佩的目光，領導都帶著讚賞的笑，不少人臉上還帶著意猶未盡的表情，似乎沒有聽過癮，沒有聽夠，喬士達臉上的這種表情尤其明顯。
“你的發言太精彩了，我真該首先先看看你的發言稿。”秦露邊鼓掌邊對我說。
這時我看到喬士達轉臉對著組委主任說了幾句什麽，他接著就看著我，表情認真地使勁點頭，似乎喬士達在給他吩咐什麽事情，而這事情似乎又和我有關。
等掌聲停下來，主持人帶著滿意的笑容說：“今天上午各位學員的交流都很好，特別是最後亦克的發言十分精彩，內容精悍，語句簡練，重點突出，主次有致，深刻而雋永，順暢而實在，值得各位學員借鑒。上午的交流就到這裏，下午繼續，現在散會，請大家去用午餐。”
大家站起來往外走，我本來以為喬士達會和我和秦露談上幾句，沒想到他看都不看我們一眼，接著就出去了。
我不由就有些遺憾，又有些被冷落的感覺，這家夥，做事怎麽這麽不地道，虧了我昨晚我還給他按摩了呢。
享受過我推拿按摩的人，除了秋彤就是他，他麵子夠大的了，似乎應該感到幸福才對。
當然，我給喬士達按摩的是肩膀，給秋彤按摩的是腳脖子，那次下雨出樓門下台階她不小心往後跌倒在我懷裏，扭傷了腳脖子，我給她親自推拿好的。那時她還很害羞，我也很衝動。
這都是以前的事情了，現在想起來依然心跳不止，別樣的感覺。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>