針對這種情況，徐曉帆跟衣子遜認真談了好幾次，每次衣子遜都信誓旦旦地保證下次不這樣了。可沒幾天他又舊病複發。
如果她再談，他就會說什麽類似“我衣子遜絕對會對得起你的”這樣的話，還會問她，難道他還會做對不起她的事嗎？進而他又會列舉出許多令他難忘的事，然後十分傷心地埋怨她不理解他的難處。每當這時，徐曉帆就會把頭低下，反思自己是不是真的沒替他多想想？還是真的冤枉他了？不管怎樣，她無法改變目前的這種生活，隻能順其自然。事情終究會有結局的。她覺得一個人的教養主要表現在不僅能享受最好的，也能承受最差的。無論是在物質方麵，還是在精神方麵。
徐曉帆腦部的傷已基本痊愈。她重新開始上班了。杜上上仍然住在爺爺奶奶那裏，兩位老人說徐曉帆的身體不能太累著，孩子就不用她心了。這樣一來，她就可以一門心思地把精力投入到工作上了。一個人往往在閑著沒事做的時候才會想入非非。像徐曉帆現在這樣，早上六點三十分，她就已經站在了教室的裏麵。加上早自習，每天她要上三節課。剩下的時間又要忙著批小考。然後再趕著在學生放學前把小考總結一下。除此之外，她還要利用課間休息時間找個別學生談心。針對不同情況，采取不同的解決方法。在決定找學生談心之前，她必須事先花費大量的時間和精力來觀察學生，對其進行全麵的了解，這才能做到有的放矢。在經曆這樣勞心勞神的腦力勞動之後，晚上回到家裏，她已是疲憊不堪，隻想馬上躺下來休息，根本沒有心思再去琢磨衣子遜。
一天早晨，徐曉帆沒有第一節課。她開始搞衛生，擦桌子，拖地，忙得不亦樂乎。和徐曉帆一個辦公室的同事都非常喜歡她，不僅因為她人好，凡事不計較。而且還因為她特別勤快。
本來辦公室有值日生輪流表。但隻要她沒有第一節課，她準會把屋子打掃得幹幹淨淨。還會把同事杯子裏的水倒上，喜歡喝茶的，她就給泡茶水。
忙完之後，她坐下來想休息一會兒準備去上第二節課。這時，辦公室的電話響了。對方是個女的。在確定接電話的人正是她要找的徐曉帆之後，她叫徐曉帆到門衛室來一趟，說她有急事找她。然後就把電話掛了。徐曉帆心想，一定是哪個學生家長。
學校規定，凡是來找老師的學生家長，隻能在門衛室等候。
徐曉帆匆忙來到這個女人麵前，還沒來得及說什麽，對方就一把抓住她的頭發，大聲喊道：
“你這個不要臉的婊子！你活得挺好吧？你勾引有婦之夫，配做一名人民教師嗎？告訴你，別以為衣子遜那個混蛋光跟你一個人扯犢子。有名有姓有房有地的就好幾個！你恐怕連姨太太都不夠格！”她又對剛從外麵進來的兩個戴墨鏡的男人說： 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>