為了不讓自己閑下來胡思亂想，他總是把時間排得滿滿的。似乎每天都有做不完的事情。即使晚上回到家裏，他也常常弄到很晚。到了又困又累的時候，就什麽也不想地了夢鄉。早晨醒來之後，他立刻起來出去跑步。緊張而忙碌的一天就又開始了。
徐曉帆的突然出現，給淩晨雨平淡而孤寂的生活增添了一份亮麗的色彩。也使他那顆受傷的心得到了些許的安慰。每天早晨，他到單位要做的第一件事就是給徐曉帆打電話。吃完午飯再打一次。晚上到家之後，估計徐曉帆忙得差不多了，他會跟她聊上很長時間。把他在一天中所做的事情事無巨細全都告訴徐曉帆。徐曉帆儼然成了他的精神寄托。
徐曉帆也是這樣，單位裏發生的每一件事她都會說給淩晨雨聽。有些事，她還要他給她拿主意。每當這時候，淩晨雨就會很認真地教徐曉帆怎麽做，以及告訴她為什麽要這樣做。一次，徐曉帆跟新來的一個同事鬧了別扭。這位新同事姓趙，趙老師所在班級有個叫占剛的學生犯了錯誤。徐曉帆以前曾跟占剛家是鄰居。她跟占剛的家長打了聲招呼就去上課了。占剛的家長因為占剛受到體罰而跟趙老師吵了起來。他們爭吵的時候，徐曉帆根本沒在辦公室。當趙老師遭到校長批評的時候，她把責任推到了徐曉帆的身上。
她說，如果當時徐曉帆跟占剛的家長把這事解釋清楚的話，就不會發生這種事了。結果，徐曉帆因此被校長訓斥了幾句。由於當時有好幾個人在場，她不便替自己辯解。隻好就那麽挺著任校長批評。事後，徐曉帆越想越生氣，覺得自己很委屈。她要拽著趙老師找校長好好評評理，到底有沒有她徐曉帆的錯。
淩晨雨聽說這件事之後，勸方地不要這麽。他說，如果她真的跟趙老師吵了起來，對她本身也沒什麽好處。況且，當時校長批評她也是情有可原。校長當然不希望看到自己的員工跟學生家長吵架。他肯定希望能盡一切努力來避免這種事情的發生。既然聽說占剛曾是她的鄰居，他一定會馬上想到她應該協助趙老師把事情處理好。
他告訴徐曉帆這件事就到此為止吧，千萬別因為幾句話的事弄得大家都挺別扭的。徐曉帆想想也是，不就是被校長一個人冤枉了嗎，其他的人，包括趙老師在內都明白事情的真相。所以，她也就不再生氣了。仍然像以前那樣跟趙老師之間和睦相處。沒過幾天，校長親自找到徐曉帆並為此事向她道了歉。他說，趙老師跟他講了實情，他才意識到當時他批評了她是不妥當的，還不斷稱讚她有涵養。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>