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“剛香蕉怎麽回事？”紀安問道。
鸚鵡本就擁有與動物溝通的能力，智商又高，自從在老伯德那裏學會了認字，報紙、廣播電視，再到後來的網絡，它接受的幾乎全是人類文化洗禮熏陶，所以可以這麽說，它除開長了一副鳥樣，軀殼裏裝的就是一副與人區別不大的靈魂。
其實三七已經算是一個“人”了，爾世懿骨子裏甚至比許多兩腳獸更像“人”，還有老象也是，以及將來的大禹，大胖熊目前還隻是成長中的吞金四腳獸級別。
當然，非要說它們是妖，也不是不可以……
而跟人待的時間長了，鸚鵡將人，尤其是有錢人的臭毛病學了個十成十，它還是隻母的……
這貨挺起粉色雞胸肉，嘚瑟道：“我教的。”
“你教的？怎麽教的？”紀安追問，這是他現在最關心的事情，直接關乎到以後圈養動物能否成功野化這個關鍵問題。
鸚鵡坐地起價，要求紀安提前當它的坐騎，不然不說。
紀安不跟它瞎嗶嗶，其他問題暫時全部放在一邊，反正有的是時間治它，爽快道：“好，我先讓你騎一會。”
得到夢寐以求的答案，鸚鵡一時沒反應過來：“你不答應我就不……你同意了？”
“要騎快騎，快告訴我你怎麽教的香蕉。”兩腳獸坐騎沒好氣道。
鸚鵡是攀禽，爪子雖然不如猛禽霸道，但攀爬抓握是它們的看家本領，鸚鵡從背靠樹幹而坐的紀安腿上，爪子抓著他衣服，一下下往上爬去。
有朝一日得償所願，終於站到紀安肩上，鸚鵡唱起了歌：
“好嗨喲，感覺人身已經到達了高l潮，感覺人生已經到達了澱粉……”
紀安還沒教它刷抖音，反正大概就是這麽個意思，想表達的情緒是一樣的。
“你唱夠了沒有？快說。”紀安催道。
鸚鵡：“我就是告訴香蕉，悄悄接近獵物，不要讓獵物發現。”
紀安：“還有呢？”
鸚鵡：“還有就是動作要慢，要輕，隻要獵物看過來，馬上停止不動。”
紀安：“就這麽簡單？”
“是啊，就這麽簡單，能有多難？”
紀安剛要罵鳥，突然一個激靈，鸚鵡口中的“簡單”，其實一點也不簡單，甚至可以說是野化能否成功的決定性因素！
學習可大致分為3個步驟，模仿、理解，然後應用。
紀安的野性之書與鸚鵡的獸語十級最大區別就在於，紀安在下命令，孩兒們隻是服從大王的指令，連模仿都不是。
就舉胖虎為栗，胖虎會懟野豬，不是紀安教它的。最初在洞庭山狩獵野豬，胖虎的套圈、咬耳朵，是照著柱子、妮子進行模仿，從而構築了日後“殺豬狂魔”的地基。㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
誠然，紀安通過拆分步驟，教會了胖虎撿球、牧羊等小遊戲，但那時的紀安不可能摁住一頭野豬，指著豬耳朵說：“胖虎，咬這裏。”然後給獎勵。人類通過撫摸、食物等輔助手段幫助動物建立了行為上的“間接”因果關係，這叫馴獸，可畢竟是間接的因果關係，局限性很大，不然動物野化該去找馬戲團，一馴一個準。犬獵犬獵，犬和獅虎到底不一樣，犬甚至和狼都已經不是一個品種，歸根結底5個字，野性難馴。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>