“一個出身於富豪之家，喜愛讀書的人，怎麽會選擇學醫呢？”
方丘麵對著鏡頭提出了一個疑問，稍微頓了頓之後，才自答道：“原來，在李東垣20多歲的時候，他的母親患病，即便家庭富裕，請了很多醫生前來都治療無效，最終也就糊裏糊塗地病死了。”
“這件事，對李東垣的觸動極大，正是從那個時候開始，李東垣才立誌學醫。”
“當時，李東垣聽說易州的張元素的名聲很大，便攜帶重金前去拜師學藝，由於他有很深的文字功底，學習得很快，短短幾年時間就已經學得很好了。”
“之後，因為世道戰亂，人民在饑餓、驚慌、憂愁中生活，大多起居飲食沒有規律，因而很容易傷及脾胃，因此李東垣認為隻讀古方是不夠的，必須要麵對新的社會現實，分析病人的特點來研究方藥。”
“經過常年的研究，李東垣的獨特理論反應了時代的特點，也體現了他對於《內經》等著作細致研讀的成果，其著作的《脾胃論》對後世醫家關於脾胃病以及脾胃為主的治療方法，有著重要的影響，起到了很大的指導作用。”
說道這裏。
方丘停了下來。
關於李東垣的身世，他已經講得差不多了，從他所說的內容來看，觀看這個視頻的觀眾，應該都能很清楚的了解到李東垣這個人了。
關於更細節的東西，方丘沒有多講，而是答題的概括了一下。
“了解了李東垣整個人之後，我們再來講一講，他的《脾胃論》。”
給了觀看視頻的觀眾一點點的反應時間之後，方丘一邊掌控著整個節目的錄製節奏，一邊繼續張口說道：“眾所周知，《脾胃論》的主題就在於拋棄舊的，接受新的。”
“相信讀過這本書的人，肯定都清楚的知道，《脾胃論》裏麵大量的引用了《內經》、《難經》、《傷寒》的原文。”
“從這一點來看，可以確定李東垣的立論不是憑空想象，而是有依據的。”
“但是，知道這一點還是沒什麽作用，因為看起來還是一頭霧水，因為當今中醫院校畢業的人，大多接受的教育是以五髒為核心的辨證論治體係，這個體係其實在以前是不存在的，從開過有了現代中醫藥教育以後才出現的，時間並不長。”
“也就是說，要讀通讀順李東垣的脾胃論，首先就要拋棄以前教科書裏學的條條框框。”
“在這裏，我給大家舉個例子。”
說著，方丘稍微停頓了一下，探後張口說道：“在《脾胃論——飲食傷脾論》篇中，記載著這樣一句話：飲食勞倦則傷脾。飲食自倍，腸胃乃傷。腸澼為痔。”
“這句話的意思是想說明脾胃問題的根源是吃喝引起和勞倦引起的，後麵還說了，腸胃傷了以後會拉肚子得痔瘡。”
“痔瘡在中醫外科學的教科書列舉了很多種證型，有從濕熱下注治療的，有從邪毒壅滯治療的，也有從脾虛氣陷治療的。”
“如果你拋開教科書，接受李東垣這個理論，在去臨床驗證就會感覺很奇妙，效果很好。”
“李東垣說是腸胃損傷了，所以得痔。所以當你碰到每一個痔瘡患者，都要仔細問問，有沒有腸胃上的症狀，隻要問了基本上都不會失望的，幾乎腸胃都有問題。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>