“他這個表情應該是不會吧，我上課的時候，那些一問三不知的學生就是這個狀態”
“不可能，李老師肯定不可能不會的。”
“你怎麽知道他會？他就一唱歌的，你爺爺當了多少年老師，我知道差生的表現是怎麽樣的，他這樣的表現，就是一問三不知的表現。”
“爺爺，我跟你，李老師和其他人不同，如果是別人這樣我肯定也覺得他是不會回答才這樣的，但李老師不同他和其他人真的不同，不要用我們平常人的心態去理解他的才華。”
“孫子，你這個表現跟那什麽飯圈那一套一樣了，我覺得他就是單純的不會回答而已。”
“爺爺，你可以懷疑他的人格，懷疑他的摳門程度，但你別懷疑他的才華，這樣的閱讀理解我都能個幾句出來，更別李老師了，你可能不知道，我們這位李老師是一位徹頭徹尾的完美主義者，他現在不是不回答，而是在想著怎麽給我們一個完美的答卷。”
“不是啊，他真就隻是不會回答而已吧”
“這個”
李雲現在心裏簡直是日了狗了。
這一世高考語文詩詞背誦、閱讀理解的功夫早就喂狗了，如果自己還是高中生的話，好像還能跟她扯白扯白。
可問題自己現在都畢業多少年了啊，那些腦補原作者想什麽的功夫早就丟掉了。
在線丟人？
行吧，丟人就丟人吧
李雲如是想道。
然而，並不能這麽做。
自己如果在線丟人的話，失了麵子裏子，不是別人，而是邀請自己來的黃丙老師。
對於這位學識淵博且給自己送過不少錢的老學究，李雲的印象是不可謂不好。
因為自己的事情，牽連到他的名聲，真的好嗎？
李雲看到了黃丙鼓勵的眼神，但鼓勵的眼神下是憂愁。
如果自己真的不出個所以然來的話，受質疑最多的恐怕是黃丙吧，畢竟自己是他推介來的。
李雲不想欠著別人，更不想欠著黃丙，這位在自己‘被重病’的時候第一時間打電話來關心自己的老學者。
他值得尊敬，他的名聲也值得尊敬。
“這個你讓我解釋我是解釋不出來的。”李雲憋了半總算道：“我沒資格以一個現代人，第三者的思維，去揣測一個古人，一個逝者的所思所想，每個人都是獨立的個體，讓我去代替某個獨立個體的思想去思考我做不到。”
用一句通俗易懂的話來就是——這道題我不會。
然而
其他人的話。
那肯定是會被認為是在瞎扯淡，是不會回答的借口。
但李雲不同啊。
不管如何，好歹也是詩詞大會的評委吧。
果然，李雲的話讓一些人開始沉思起來，好像是這麽個道理，特別是在話的時候，李雲還用上了演技，整個人看起來虔誠認真又肅穆——就連周秋夜都好像被李雲服了一點點。
“在這裏我向大家抱歉，我無法去解釋古人逝者的想法，他們想表達的意思，但我能我關於‘抗戰’‘懷古’‘豪邁’‘披荊斬棘’的表達” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)