台駘耐心把曹操的宏偉願景聽完，發現這個曹操的確是個認真思考社會問題，並想要找出辦法來解決的真正的人才和英雄。他和那些整天針砭時弊隻會動動嘴皮子的人有質的區別。
曹操不但能發現問題，還能找出解決問題的辦法，並且去想辦法實施。雖然可能會由於曆史及認識的局限性，曹操冥思苦想出的辦法並不能解決問題的根本，但是他至少去做了！
台駘知道曹操剛才說的那種情況，的確是解放民智、提高社會生產力的一種方法，但是這隻能憑借著他現在手上有一支強兵而橫行一時，等到天下一旦穩定，而沒有持之以恒和行之有效的辦法，勢必將會遭受這些世族的反撲。
因為曹操的想法雖然選拔到了真正的人才，但是依然無法和樹大根深、遍布各地的世家相抗衡。而世家不會一直隱忍下去，眼睜睜看著本該被自己攫取的利益受到貧民的染指，他們定會伺機而動的。
此刻的台駘在曹操的麵前，就像是先知一樣，這讓台駘充分體會到了“讀史使人明智”這句話的含義。
台駘把這種行為的弊端告訴了曹操，並強調說：“你現在這樣的作為雖然能得到一批有能力的人，但是勢必會引起世家大族的警惕和反彈。他們到時將會和毫無根基的寒族針鋒相對，而寒族為了反擊也將形成相對的派係。
他們雙方的派係會對提拔他們的後台老板效忠賣力，終身不渝，而他們的戰爭也將會持續不斷。不論誰輸誰贏，隻是舊有家族的衰落和新興家族的崛起輪換更替罷了。
他們雙方則會分別通過‘鄉誼’、‘姻誼’來相互抗衡，最終的結果隻能讓強者更強，弱者更弱，根本解決不了根本問題，甚至形成中央對優勝勢力的無可奈何的局麵。”
台駘把早經過慎重思考的培養專一型人才的想法告訴了曹操，大概就是采用分科取士的辦法，通過考試來選拔官吏。
應試者和考官互不知曉，名諱都隱匿起來，完全憑真材實料來決出優劣。
這樣做的前提就是讓每一個子民都能享受到受到教育的權利，然後在這些人裏麵通過考試來區分高下。
這樣的舉措不論出身，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷，可以達到“朝為田舍郎，暮登天子堂”的效果。從而使部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。
曹操聽完，果然大感佩服，據他對河北的關注，基本上家家戶戶都有人能接受到教育。此時的曹操才恍然大悟，原來當初在他眼中如雞肋一般的存在竟然是台駘若幹年前就開始籌劃的一個基礎步驟。
曹操不禁對台駘推崇備至，更加另眼相看。
曹操不禁吐露自己的敬仰之情，同時認為，這想法雖好，卻不是旬日間便可實施的。據曹操估計，這至少需要一代人的努力，而且還要國內安穩，能夠接受中央的號令，方可在二十年之後，逐步形成模式。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>