“嗯……好的，”晴兒點點頭，又說：“對了，峰哥，要不要在你們的報紙上打廣告啊？你們報紙的發行量可是很大的，又是黨報！”
我搖搖頭：“算了，我還不了解自己的報紙嗎，發行量是不小，但是市區很少，不到5000份，其他的都攤牌到下麵的縣鄉村了，我們的廣告主流人群是城市中高端客戶，縣裏和農村不是我們的對象，所以，即使打了廣告，效果也不會好，再說了，就是這市區的5000風報紙，又有幾個人會真正看呢，而電視報在市區的發行是5萬多份，這個數量是很驚人的，一份報紙，大家要看一周，因為上麵有一周的電視預告，這樣的效果會很好的……”
“嘻嘻……自己在黨報，還說黨報不好！”晴兒笑話我。
我說：“我這是實話實說，目前黨報的發行極其不均衡，黨委攤派，硬性下壓，而且市區這一塊分配的又少，我們學校的這一類廣告，是不適合在這裏做廣告的，現在的廣告大多都是黨委政府和企事業單位的形象廣告和軟文策劃，做給領導看的！我們是個體戶，我們的錢都是自己的，不能亂花，投入一分錢都要見到實效，我們要做就要做最有效果的廣告，能給我們帶來最大回報的廣告！”
晴兒點頭：“嗯！還有嗎？”
“還有，就是要開展招生活動，利用周末雙休或者晚上下班後的時間，在市區主要廣場、各個家屬院和小區裏搞宣傳活動，搬上兩張桌子，做上幾個條幅，在小區裏進行現場谘詢宣傳，擴大學校的知名度。”我說。
“哎——這個好，這是好主意！”
我說：“我還有個設想，等我們發展起來之後，可以都參加讚助一些公益性的活動，比如助殘、讚助貧困生、救濟孤兒等，這樣做，我們既回報了社會，又提高了學校的知名度和名聲，樹立學校的良好形象，可謂是打造良好的社會效益，有了好的社會效益，經濟效益也會好起來！”
晴兒很讚同，認真地記著，邊說：“明天我就開始落實你的策劃方案，按部就班開始實施！”
我說：“招生初具規模後，就可以開張了，你要做的事情就是安排好教學管理計劃，培訓好教師，製定好教學方案。”
晴兒說：“這個木有問題，我早就已經準備好了，教師的招聘和培訓早就已經開始了，嗬嗬……教學方案我已經修改了好幾遍了……”
我說：“那就好，記住，把握住一個原則，質量第一，不要冒進，不要一口吃個胖子，要循序漸進，邊發展邊規範，對教學中出現的問題要及時糾正！”
“是——”晴兒笑嗬嗬地說：“對了，峰哥，歐陽副區長那天還說了，等我們正式開班的時候，他要來參加我們的開班儀式呢！歐陽副區長對我們可是很關心，幫助很大的！”
我說：“哦……那好啊，到時候我再聯係有線台和影視報的記者，給我們發個小新聞，也算是做個軟性的廣告，提高提高知名度，嗬嗬……歐陽副區長對我們好，那是因為他欠我們的人情，在回報我們呢，我們這也算是好人有好報了！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>