早春時節，萬物生發。
但又將發未發，寒意仍在。
這棵老槐樹，冬天掉光了葉子，幾許枯葉散在地上，樹皮斑駁而開出裂口。
還要再等一兩個月，它才會長出今春的新芽。
十多個師生,圍繞著二人，靜靜站立於樹下。
閔子順首先加入討論，問道：“如此鑽研死物，是否耽於小術而忘大道？”
朱銘立即引用《易經·說卦》來解釋：“窮理，盡性，以至於命。”
陳淵則引用張載的話來說：“窮理亦當有漸，見物多，窮理多,從此就約，盡人之性，盡物之性。萬物皆有理，若不知窮理，如夢過一生。”m.X520xs.Com
前者屬於聖人之言,後者屬於大儒教誨。
可以服眾！
白崇彥忍不住問：“二程先生言,世間隻是一理。若萬物皆有理,眾物之理還不同,豈非不止一理而有萬理。”
朱銘說道：“道生一,一生二,二生三,三生萬物。”
陳淵說道：“然也。大道是一，便為一理。分陰陽化五行而蘊萬物,一以貫之，具象不同。一是理，三是理,萬也是理。”
北宋初年，三教合一之勢已顯。
大量道家思想,被吸納進儒家，補全了儒家的宇宙觀。
隻要不與儒家基本理念相衝突，老子說過的話，還是非常具備權威性的。
朱銘還補充道：“我輩應當做的，是窮萬物之理而至於一。若直接去領悟大道的一，除了天生聖人，誰又能夠領悟得了？你我皆凡夫俗子，須從萬處著手。窮一物之理，便近大道一分。窮萬物之理，方可窺測大道。此即格物致知也！”
令孤許早就拿出紙筆，墨在陳淵講學時已磨好，此刻趴在地上飛快記錄。
令孤許雖然一言不發，但他直覺今日有大事發生。
他要做記錄者！
閔子順再問：“窮理求仁，化仁為用，是否太過功利，是否已近新學？”
朱銘沒有回答，他對王安石的新學不太了解。
陳淵說道：“新學太重功利，誠然不妥,但隻要分清利義，並非什麽大問題。新學墜入邪道，是因其分割天人。”
洛學與新學雖互相敵視，但對於經義的理解，99%以上都是相通的。並且，所有的洛學（理學）大儒，都稱讚王安石注解的經書。
真正的分歧在於，洛學主張大道惟一、天人相合。
而王安石卻認為，天道和人道是分開的，人道應該順應天道、學習天道，天道是無情的，並不包含任何人倫價值色彩。這違反了儒家的基本觀念，屬於過度引用道家思想。
王安石不僅引入道家，還引入佛家和法家，甚至還引入諸子百家。
他被政敵批評效法商鞅，王安石直接寫了一首詩，大概意思是：老子為啥不能學商鞅？商鞅之法可以推行政令。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>