洋州書院，藏書樓。
朱銘經常來這裏借書看，他發現自己記性很好，不知道是因為金手指，還是因為身體變年輕了。
從生理學角度講，人在二十歲出頭時，腦容量就達到峰值，此後便逐年下降，尤其是記憶相關部分。與此同時，“語義記憶”卻繼續增強，簡單來說就是理解能力變強。
朱銘現在是將近三十歲的理解能力，又擁有十多歲的記憶能力。
搜尋好一陣，朱銘去問圖書管理員：“這裏怎沒有百家雜學？”
管理員說：“科舉不考雜學，看多了會耽誤學生。雜學也有，律法在最裏麵的書架上，書院學子若無把握考進士，也可去考明法科。”
朱銘問道：“怎連《荀子》也沒有？《荀子》亦為儒家經典。”
“俺不曉得。”管理員搖頭。
朱銘隻能隨便抽一本，借了書在小院裏溜達。
“大郎無恙。”一個學生問候道。
朱銘拱手回禮：“君安。”
隨著朱銘搬進貴賓宿舍，再加上他的詩詞和傳播，書院學生對他還是極為尊敬的。
這裏沒人稱他為秀才，那是小民對讀書人的稱呼。
讀書人之間若稱秀才，被稱呼者肯定已經考中進士。
但朱銘年齡太小，書院學生拉不下臉皮喊“小朱先生”，於是選了個比較親切的“大郎”稱呼他。
從藏書樓出來，一路遇到十幾個人，全都主動過來打招呼。
回到貴賓宿舍，白崇彥、李含章等士子，已經在院子裏等待多時。
他們對朱銘的學問愈發信任，平時寫了經義文，先讓老師批改一遍，再拿來請朱銘重新批一遍。
秋天就要考舉人了，大家都在為高考做最後衝刺。
十多篇經義文，朱銘翻開細品。他在這方麵“眼高手低”，一般隻改破題，論述部分隻提出大致建議，但總能角度新穎令學生有所收獲。
批改的經義文多了，朱銘的寫作能力也在提高，雖然至今他也沒親手寫過。
隔壁房間，陳淵還在研究數學，目前主攻平麵幾何的初二內容。
閔文蔚不知何時溜達過來，想進去跟陳淵聊聊，卻被其親隨攔著，碰了一鼻子灰。
“讓學生不做書蟲，自己卻是個書蟲！”
閔文蔚暗自嘀咕，他知道陳淵在學算術，而且越來越走火入魔了。
在閔文蔚看來，陳淵治學有問題，已經把腦子搞壞掉。
他負手溜達到朱銘這邊，看到朱銘正在給學生批改經義文，頓時心懷大尉，捋著胡子微笑頷首。
這才是做學問的樣子嘛！
朱銘批改的文章，閔文蔚也看過。
他不得不承認，朱銘在破題方麵，很多時候都有神來之筆。可惜隻批改《孟子》、《論語》和《周易》，其他幾經似不擅長，否則閔文蔚會讓所有學生都來請教。
拖了張板凳，閔文蔚在旁邊坐著，不去打擾學生們忙正事。
他又瞅瞅院外，白勝、石彪和陳淵的三個保鏢，正在那邊練習武藝。發力時的哼喝聲，還有槍棒的破空聲，難免讓閔文蔚感覺太吵鬧。
忽地，一人疾奔而來。
閔文蔚對這人有點印象，好像是陸提學的親隨。
那親隨衝進來：“小朱先生可在？有急信來報！”
朱銘放下毛筆走出，朝對方拱手示意。
那親隨氣喘籲籲說：“小朱先生可讓俺好找，先去了通判府邸，才知先生在書院裏。官家……官家派了中人來征辟，要辟先生去大晟府！”
閔文蔚聞言羨慕不已，就連稱呼都變了，笑著說：“恭喜先生。”
其他學生，也紛紛道賀，就連白崇彥也在賀喜。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>