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第一百五十五章 教學模式(1/2)

作者:老告字數:5826更新時間:2023-05-02 17:50:07

    武隆微眯著眼睛,打量走近的曹延。

    他在來魔都舉行這場學術交流前,對魔都學院的情況做過搜集了解,而曹延現在談不上名聲有多大,卻也不是無名小卒。

    因此當川渝簡單介紹了曹延的身份,武隆憑借事先掌握的訊息,便能想到曹延是誰。

    在武隆事先掌握的消息裏,曹延是個發現過符號學基礎字符,身上閃爍著符號學光環的天才,但也就僅此而已。

    武隆作為大陸上最著名學府的掌權者,這些年見過的學生中,出過太多能稱得上天才的人了,幾乎每一波學生,都會湧現出幾個天資卓越之輩,在某方麵秀出與眾。

    在武隆的認知裏天才就跟蒿草似的,割了一茬就會接著湧現出下一茬。

    他簡單打量了曹延幾眼,便收回了視線。

    “小曹老師,來我這邊坐。”川渝招手道。

    曹延隨遇而安的走到川渝身畔,目光則轉到對麵的武隆等人身上。

    這處大廳最前邊的兩排席位,是縱向排列的,魔都本土的人和森林之國來訪的交流團,是相對而坐的格局。

    武隆身邊,一左一右坐著兩個人,一人褐發黑瞳,身量筆挺,看著隻有二十四五歲的年紀。.伍2⓪.С○м҈

    另一人是個中年,個子有些矮,消瘦骨感,四十左右年紀,穿了一身暗褐色的半身袍服,給人的感覺古板而又嚴肅。

    “武隆身邊的兩個人,年輕的叫北裏繪,是中心學院著名的天才,畢業後直接留校擔任老師,這些年給中心學院斬獲榮譽無數,”

    川渝給曹延簡單介紹著對方的身份:“另一個中年人,是中心學院的教務組組長,叫連技,武隆的左右手。他們這次來交流訪問,是有蓄謀的,小曹老師你剛才沒來的時候,他們提出要在我們魔都開辦分校。

    這次交流就是想踩著我們學院的榮譽,給他們開辦分校造勢。”

    曹延哦了一聲,原來是這麽回事。

    川渝跟曹延低聲說話時,對麵,武隆也在詢問身畔的兩人:“魔都學院居然推出這麽年輕的一個人,你們怎麽看?”

    同樣很年輕的北裏繪沉吟道:“根據事先搜集的資料顯示,這人叫曹延,進入寵師協會不久就發現過基礎字符,符號學天賦非常高,我們還是小心應對為好。”

    武隆另一邊的連技皮笑肉不笑的道:“北裏你的冷靜和謹慎讓人欣賞,但這也是你的缺點,不輕敵是好事,過於謹慎就是膽小和懦弱了。資料顯示這個叫曹延的,加入寵師協會前出身普通,並未接觸過職業者領域,他即便有些天賦,這麽短的時間,能在職業者的領域走出多遠?”

    北裏繪笑笑便不再出聲。

    此時現場的氣氛在曹延到來以後,變得頗為肅靜,場內的人都在等著看接下來雙方的交流過程。

    武隆揚聲問道:“川渝,你剛才說由這位…曹老師代表你們寵師院參加接下來的學術交流?”

    “沒錯,”川渝挺了挺腰,正色道。

    “那好,”武隆這邊,麵容冷峻的連技起身道:“我們是繼續交流剛才的符號學問題,還是換一個新的?”

    隻要是超自然職業,都繞不開符號學的應用領域,因此學術上的交流,就是從符號學方麵入手,這也是川渝倚重曹延的原因。

    “曹延你來之前,他們已經提出了一個討論課題,就列在一旁的板麵上,是一個雙螺旋式的符號學複雜結構實際應用問題,”川渝指了指豎立在會場不遠處的一張大型書寫板。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>

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