“民女何青青，多謝公子搭救。”
信遊大失所望。
十三四歲的年齡，還是黃毛丫頭一個，能填出什麽好詞？恐怕是抄來的。
他翻身下馬，盡量擠出一個平易近人的笑容，從褡褳裏掏出一疊梧桐葉遞過去，問：“何青青，這是你寫的？”
少女把樹葉接過去，拈在指間下意識轉了兩圈，點點頭。
信遊有點犯暈，再問一遍。
“我是，真是你獨自創作出來的？”
何青青怯怯道：
“我寫了好多，從來沒給別人看過，不知道寫得好不好。”
馬空、馬翠花、趙甲無動於衷，信遊卻呆住了，連口齒也不利索起來。
“這這這……怎麽可能？”
另外一頭的董淑敏誇張地張開雙臂，團團亂轉，嚷道：“哎呦，你們誰都別攔呀……哪兒有條地縫，好讓本姐鑽進去。”
少女笑不露齒，眼睛卻漸漸彎如月牙，越來越明亮，高興地問：
“公子是，寫得還行？”
都可以流傳千古了，什麽叫還行？
學渣信遊徹底無語，僵硬地點了點頭。
這才是真正的才！
李清照寫出“倚門回首，卻把青梅嗅”時，也是何青青這個年齡。駱賓王寫出“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時，更恐怖，僅僅七歲。
自己七歲時在幹嘛？和阿莎在溪邊玩泥巴。
不過沒什麽，術業有專攻嘛。自己七歲時也很厲害，可以打贏一萬個駱賓王，一百個駱賓王他爹。
某人如此安慰自己。
何青青道：
“我寫了好多好多的，可惜都沒有保存下來。缺乏筆墨紙硯，就用針刺在葉子上。積多了沒地方放，隻好一撮箕一撮箕倒掉……”
一撮箕一撮箕的詩，還倒掉了？
這是信遊聽過的最瘋狂話語，僅次於聽師父一拳打爆太陽。
通過詢問何青青，審問三個匪徒，眾人明白了怎麽回事。
從這裏朝王城方向走三裏，有一個芙蓉村。
何青青土生土長，從聰慧。
她舅舅叫勞清德，在鎮上的學堂教書。一次去芙蓉村看望姐姐，見五歲的青青乖巧便教授寫字，誰料想一下子竟學會了。
舅舅大為驚奇，時常帶著書本過來傳授講解，兩年後讓她去學堂旁聽。
又過了兩年，何青青的父親病逝。家裏僅僅依靠母親紡紗織布支撐，連飯都吃不飽，不得不輟學。
勞清德是個秀才，屢試不中，又得罪了學堂的山長，漸漸心灰意冷。幹脆離開家鄉，去偏遠的棲雲郡蘆水縣辦私塾糊口。走之前，把一箱子詩詞歌賦留給了青青。
屋漏偏逢連夜雨。
隔年，母親病倒了。雖然舅舅經常差人送錢來，卻隻夠抓藥的，五分田也荒了。
何青青想出一個好主意，在家裏辦起了蒙學。
村裏攏共才十幾個孩童，五六七八歲都有。村民們覺得有人管就行，認不認識字倒無所謂，反正也不用正兒八經出學費。雞下蛋了給幾個蛋，舂米了出幾鬥米，殺豬了送條腿，插秧收割時去田裏幫下忙……
如此，母女倆艱難地生活著。
沒有筆墨紙硯，怎麽辦？
何青青聰明地把一塊大木板懸掛於牆壁，碳條當筆，寫完了再擦洗。當木板越來越黑，字跡無法辨認時，就請木匠刨掉表麵的一層。
村裏人稱呼她為，先生。
本以為日子就這麽平淡過下去了，怎知禍起蕭牆。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)