何青青的母親遠遠望見了人來，由女兒陪同走到籬笆門外，卑微地含笑迎接。婦人頭發花白，身體瘦弱，麵容蒼老，看上去五六十歲了，其實還不到四十。
馬翠花和香反客為主，堅決不讓母女倆動手。一個麻利地收拾飯桌，一個飛跑去灶下燒茶，勤快得很。
何母知道芙蓉村降救星，來了一個仙師，卻沒料到會如此年輕。又想起馬翠花午間漏出了一句仙師對自家女兒的評語，“傾國傾城”，眼神頓時熱切起來。可隨後見到董姐寸步不離少年郎，便黯淡了。
茅簷低，素淨。
半人多高的竹籬笆上攀援著絲瓜藤，籬外還種了一長溜黃花。院中一棵老樹，枝椏橫斜，桃花朵朵跳躍如火。
信遊心生歡喜，差點要討一杯水喝了。簡短寒暄了幾句後，走進堂屋，參觀何青青創辦的史上最原始蒙學。
坑窪不平的地麵擺放兩條長凳，對麵牆壁懸掛一塊簡陋木板，便是全部學堂的家當。木板白色的表麵已經灰撲撲了，恐怕再使用幾次就要變得烏漆麻黑。
堂屋角落裏，丟棄一架破舊的腳踏織布機，灰塵厚積。
何母局促不安地囁嚅。
“讓公子笑話了……可憐青青拋頭露麵，抓藥、做飯、養雞、教孩子，還要下地幹活……”
才就是才，在這樣艱苦的環境也能發明炭筆和白板。信遊微微一笑，側轉身，遠遠朝何青青豎起了大拇指。
他呆雲山時，虛境裏應有盡有，現實中卻一無所有。
把一塊崖壁抹平，拿黑石條在上麵書寫，演算。花一到晚啃竹子，黑成練肌肉，隻有青喜歡蹲在肩膀，歪著腦瓜看自己寫呀算的，最後幾乎認得字了。
因為人多屋，少女便沒有進去，斜靠在桃枝下。見少年含笑讚許，羞怯低下頭。
人麵桃花，一時映紅。
董淑敏心裏沒由來湧上一股煩躁，酸酸的。
信遊想了想，從牆洞摸出一根碳條，抬手在“灰板”上寫下粉筆配方，並講解一遍。
工藝特簡單。
將碳酸鈣和硫酸鈣碾磨成粉末，混合調成薄漿，迅速灌入預先塗抹了油脂的模型孔內。等凝固成型後拆模取出，曬幹就行了。
當然，他寫下的不是碳酸鈣和硫酸鈣分子式，而是家喻戶曉的石灰石和燒石膏，都很容易找到。俞府新建，才用石灰刷白圍牆，剩餘了好幾袋。石膏可當藥材，可點豆腐，可蒸雞蛋羹……藥鋪、集市裏多的是，相當便宜。
仙師寫下的，當然就是仙方了。
不識字的抓耳撓腮，識字的頻頻點頭，其實根本沒聽懂，死記硬背下少年的話語。
董姐躍躍欲試，若非缺乏模具，就要親自動手了。
勞清德的下巴頦差點驚掉。
信師上午才書寫出“方舟”二字的神品，怎麽下午這筆字就變成了狗刨體？端的是變幻莫測呀……
但他授課多年，很快被黑板與粉筆吸引，歎服不已。
別看改變不起眼，卻讓老師省下不少心力。比方教字吧，以前得事先寫好再一一亮出，舉在手裏進行講解。那像這樣，可以隨時書寫，隨時擦改，還可以叫學生上台檢查。
何青青如癡如醉，偷偷下了一個大膽決定。把這塊寫字的木板珍藏起來，誰要也不給，即使舅舅開口也不行。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>