陳星問了個問題。
“張老師，你對你們學校的學生有什麽要求。”
“我的要求嘛，全部都上一本，這是最基礎的，然後有十分之一的人上重點，有一兩個考上清華北大，這我就滿足了。”
這……
這有點困難了吧。
張貴梅知道陳星在想什麽，她已經被很多人質疑過了。
“現在我們能做的就是吃苦，通過吃苦把成績提上去。去年我們有一個女生就差五分進清華，哎喲這把我們都後悔死了。”她搖搖頭，歎氣道：“她把所有的課本都背下來了，但是現在的高考光是有課本還不夠，他還有分析題，還有課本以外的東西，我們沒有。”
陳星嗯了一聲。
他還記得他們那一屆的高考作文和紅樓夢有關，他到是沒去考，但是陳星的同學那兩天都在群裏哀嚎。
就陳星鎮上的那幾所高中，差生天天放學打遊戲，成績好的人整天背書寫試卷，誰會有時間去看紅樓夢？這一題說實話讓很多學霸們在當年丟了不少分。
城裏的人會在課餘期間學習更多的知識，更多的技術，而陳星他們不同。
他們隻有快樂。
而貧困山區裏麵的學生，什麽都沒有。
越聊，陳星越發現所謂的貧困地區家庭，到底有多貧困。
以前隻知道貧困山區貧困山區，他從來把這個當做一個口號。而且因為自己所在的小鎮地處西南邊陲，他一直都以為自己的家鄉也挺貧困的，但現在才知道那算個屁。
之前以為春滿水寨也算貧困，今天和張老師聊過以後，也才知道那邊都還算好的。
什麽才是貧困呢？
家裏很難吃得上肉，整個村子沒有一個能好好遮風擋雨的地方，外麵如果落大雨，家裏麵就落小雨。沒有誰會去修，放個桶接水這就算是日常飲用水了。
張老師是在一次家訪中發現這種山村的。
“當初那個學生也是上學沒來，而且都已經是高三的下班學期了，很重要啊。我就去她們家裏看，結果看到她在地裏扳包穀，我問你們怎麽回事？”
“他媽告訴我包穀扳不完。”
“我沒辦法，我掏出四百塊錢，我說你們請人來做吧，這孩子我要帶走……”
陳星眼角有些濕潤，為以前自己都聽不懂的貧困而感動，也為張貴梅老師的信念而感動。
整個華夏貧困山區有很多，張老師一個人無法照顧到那麽多的地方，隻能紮根在滇南，用一生的行動來詮釋了什麽叫時代楷模。
“我隻想救這裏的一代人。”她說。
許久後，陳星站了起來，拿起放在桌上錄製著的相機。
“如果國家能多出幾位像您這樣的教育家就好了。”
“我們國家已經好起來了，以後就算沒有我，各地的政府也會盡自己的權利來發展山區的教育的，這一點已經有很多地方在做了。”
陳星心裏有很多感觸，想這時候回酒店思考應該怎麽剪這一部視頻。
技術不夠，感情來湊。
他有預感，今天拍攝到的視頻如果被自己剪出來，那播放量一定會很高，而自己拍攝的那些照片也會被更多的人記住。
“那張老師，你要保重身體，我這邊就先回去了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>