格致中學和明鴻中學對《三年磨礪 一年高考（曆史版）》的承認，無疑給曉宇教育注入了一股強心劑，各個教材編寫組活力全開，編寫了各個學科的輔導書。
當然，並不是說編出來就會有銷路，但是，事實已經證明曉宇教育的輔導書，對於學生的成績提升是有幫助的，那麽之後的事情，就是營銷手段和關係網方麵的責任了。
時間飛快，一本本輔導書在各個學科的老師們激烈的討論中定型，有針對高一的，高二的，高三的，還有針對高中三年知識體係的構架的。這些老師，在教學時無法完成的理念，在輔導書中，在同行的幫助下，終於一一構建完畢。
一本本嶄新的圖書從印刷廠裏出來，散發著油墨的味道。有淮海教育負責，直接分發到省城內的各個書店，以及那些有訂購意向的學校。
以曉宇教育目前的規模，還隻能在省城適量發行輔導書，等日後名氣打出來，不用學校的幫助，學生自己就想要買《三年磨礪 一年高考》的時候，曉宇教育就可以開始去全省搶占市場了。現在，曉宇教育在那些大商家麵前，隻不過是一隻飛蚊，一隻安靜的飛蚊，不發聲，人家根本注意不到你。
……
化工廠方麵，韓梓宇又跟著周書記和謝秘書長去過幾次，顯然，武安區的領導是有一些能力的，化工廠那些釘子戶員工，都沒有再出現了。不過他們到底是在周書記眼前消失了，還是實際上確實獲得了不小的好處，然後心滿意足的離開了，就不得而知了。
周書記在路上，偶爾會問韓梓宇一些問題，韓梓宇在作答的時候，盡量保持低調，不想引起周書記的關注，從而被一些有心人注意到。
謝謙顯然是注意到韓梓宇的低調，對他有些滿意。雖然平時還是那副職業的笑眯眯，但是卻將不少有分量的活轉給韓梓宇處理，韓梓宇也無所謂，就是麻煩了榮雅靜，事務越來越多。導致她現在見到韓梓宇，那是相當的不高興啊。韓梓宇就琢磨著，那天請她吃個飯，好好感謝一下她。謝完之後，再讓她幫自己幹活兒，愧疚感和歉意會少一點。
日子就這麽一天天過去，韓梓宇看完了林副廳長給自己開的書單，又看完了林曉茹給自己開的書單，整個人的精氣神都有些不一樣了。
周六，天蒙蒙亮。韓梓宇從睡夢中驚醒，有些驚詫地四處望了望，才意識到自己剛剛是在做夢。
借著從窗簾裏透出的微弱的天光，他看了看懷裏的兩個女人，她們還睡得香甜。韓梓宇輕手輕腳地起床，洗漱，之後，有些笨拙的為百家姐妹做起了愛心早餐。
先起床的是白雅汝，她草草套了一件睡衣，站在廚房的門口，滿眼柔情地看著在裏麵忙碌著的韓梓宇。
韓梓宇轉過頭，對白雅汝微笑道：“起來了，飯快好了，你先去洗漱。”這語氣，完全是模仿平時白雅汝對他說的話，不知道的人聽來，就很容易產生一種錯位的感覺。
白雅汝也有些啼笑皆非，也沒有說什麽，隻是白了韓梓宇一眼，就去洗漱了。
接著出來的是白柔，衣不蔽體，睡眼惺忪，走進廚房習慣性地對那個忙碌著的人說道：“姐，今天……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>