郎老師的話又在學生之間投下一個重磅炸彈，不少人覺得自己的耳朵在嗡嗡作響：“什麽？槍神受傷了？這怎麽可能？”
“不要懷疑，隻要是人都會有極限的，用飛行設備強行提是機甲操作的大忌，槍神這也是無奈之舉。”郎老師沒有在這個話題上糾纏，繼續指著地圖上的海島：“當時這個軍事要塞隻有一台特機鎮守，我與許老師牢牢的壓製著他和親衛隊，武神單槍匹馬消滅了其他防禦部隊並破壞了整座島，現在這個海島已經在世界上徹底消失了，最後聖伽馬帝國的特機拚著親衛隊被全滅自己也受到重傷才勉強逃脫。”
“當聖伽馬帝國派遣來的增援部隊到達時，這裏隻剩下一片狼藉，幸好他們看到不妙直接撤退，我們三台特機也是沒有足夠的補給，不然又要一路攆他們回去。”郎老師豪氣萬丈把畫出來的機甲全部打上叉叉，頗有一股犯我古神蘭共和國者雖遠必誅的氣勢。
洪水斌大喜，胡亂的揮舞著手臂：“這麽說的話這一次聖伽馬帝國是偷雞不成蝕把米啊，受到這麽大的打擊估計都要哭出來了吧。”
郎老師臉上的笑容擋也擋不住，連帶著話都變多了：“在機甲實力和戰略縱深上這次聖伽馬帝國確實吃了大虧，而且武神所襲擊的研究所沒有這麽簡單，它不僅僅隻是負責聖伽馬帝國軍隊機甲的武器研究，還擔負著槍神兩柄槍的升級和維護，所以當它被摧毀時槍神卻沒有出現，更加證實了我們對槍神受傷的猜想。”
慕容煊眼睛放光，左手猛地拍打桌麵：“那麽武神最可怕的兩柄槍短時間內很可能不能再隨意的使用了！再加上他又受了傷，我們國家的形勢一片大好啊！”
“沒錯，我們的軍隊會在太平洋上往外擴張一些，爭取占領更多的海洋麵積。”郎老師在地圖的太平洋上添了幾筆，把實際掌控麵積往聖伽馬帝國方向做了些延伸。
該說的都說完了，郎老師給了學生們緩衝接受的時間，直到座位上的每個人皆冷靜下來才再度開口：“我們這學期課程也快過半，我又這麽多天沒督促你們學武，今天正好做個期中測驗吧，你們每個人拿起最趁手的武器跟我單獨較量。”
教室裏輕鬆的氛圍被郎老師突然提出的測試弄得又緊張起來，在看到郎老師阻擋槍神的戰鬥並得知他的身份後，戰鬥機甲係的學生們才意識到他們的老師有多麽厲害，現在忽然間就要與他交手每個人心裏都有些打鼓。
郎老師走到武器架旁邊拿起一柄木劍後就站在演武場中央，閉上眼睛等待學生們自行出列挑戰，陳鳳與洪水斌你看看我我看看你下不丁決心率先出戰。
依舊是潘浴國打破沉默第一個出列，拿起他選定的唐刀磨具一步一步走到郎老師對麵七米處：“學生潘浴國，郎老師，請賜教！”
郎老師並不作答而是直接開始強攻，潘浴國意料之外被打的直落下風，不過潘浴國也有他的傲骨，在努力抵擋郎老師的攻勢時依舊尋找機會奮力反補，屢次逼得郎老師放棄攻擊進行防禦。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>