“對不起兩位老師，請你們不要激動，我能掌握好分寸，而且如果不這樣做我無法得知自己可以控製機甲做到什麽程度。”潘浴國向兩位老師道歉，同時收起唐刀放回背上。
剛剛在死亡上走了一圈的慕容煊可就沒那個閑心了，他的內心此刻正波濤洶湧：“為什麽我會輸的這麽快？我和潘浴國的差距有到底多大？平日裏我們交手不分上下，可換到機甲這裏就完全無法抗衡了嗎？”
林老師沒有加入前麵兩位老師批判潘浴國的行列，抬手拿走慕容煊還舉在半空中的光束劍：“慕容煊同學不必沮喪，會有這樣的場麵是因為潘浴國同學的同步率比你高，別小看他隻比你高了一點，在同步率9o以上這一點的距離足以抹消絕大多數其他方麵的影響，包括你的蝴蝶穿花步在內，所以你始終沒法擺脫他。最重要的武功無法奏效，失利是自然而然的了，而且可能他還有…”
林老師欲言又止，慕容煊不想一知半解追問道：“潘浴國他還有什麽？”
“這個我還不能確認，還得再看看。”林老師閉口不言，以他的性格不會說出沒把握的話。
而潘浴國那邊許老師直接就開口問了：“我說潘浴國小鬼，你是不是覺醒了？同步率92的機師我見多了，可沒你這麽誇張的。”
“您看出來了？”潘浴國全身緊繃，對於自己的覺醒他本想多隱藏一段時日，沒想到第一次正式交手就被識破。
“哼，我和老許在戰場上那麽多年不是白過的，我們所摧毀的機甲比你見到的還多，你的異狀瞞不過我們。本以為覺醒沒那麽容易遇到，從前的學生中沒有一個在學校內就覺醒的，想等下學期再教授你們，今天你倒是給了我們一個驚喜。說吧，你覺醒的能力是什麽？我們不會泄露出去。”見潘浴國戒備的神態，郎老師心存不滿冷聲道。
潘浴國看到何老師的神態動作意識到自己惹惱了他，趕緊補救道：“覺醒的知識是潘校長告訴我的，學生隻是不想太早暴露自己的覺醒，一時緊張過頭請兩位老師見諒，我覺醒的是進攻方麵的能力，在同樣的攻擊下可以對對手造成更大的傷害。”
郎老師跟許老師對視了一眼：“是個不錯的能力，以後展下去威力巨大，不愧是武神之後第二個18歲同步率就上9o的，確實跟常人大有不同。”
“老郎你這話就說的太早了，後麵還有幾個小鬼等著比試呢，指不定誰還能給我們點意外。”許老師心裏另有計較，想要重啟比試。
郎老師不解，按照他的意思可以叫停潘浴國的挑戰了：“老許你確定還要他們繼續比？剩下的學生同步率差距更大，這種懸殊的比試有什麽意義。”
許老師堅持己見，還是要讓其他學生上場：“就算打不過也能讓他們看看自己的實力差距有多大嗎，比比比，必須比。”
許老師難得這麽堅持，潘浴國也是躍躍欲試的樣子，郎老師想就聽他們一回好了：“洪水斌同學換你來，注意點安全，還有潘浴國同學你要是再敢像剛才一樣，今後就別想再有機會了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>