陳鳳休息一會後勉強恢複了一些氣力，從懷中掏出懷表放到郎老師手中：“這是我的父母為我撿回來的懷表，然後他們就被…”
“嗯，有機會的話我會幫你調查當年錢塘江戰役的細節。”郎老師把懷表慎重的抓在手裏左看右看，可惜看不出其中有什麽特別之處又還給陳鳳：“這懷表沒有什麽不同，我覺得可能是你自己的心理作用，小小年紀能支撐到這種程度很不錯了。”
陳鳳不這麽想，他是確確實實感受到了懷表上傳來的力量，可是郎老師既然不信他也沒法去解釋，想來也是這無論跟誰說他都會以為自己是在胡言亂語吧。
“言歸正傳，我問你你今天用的劍法跟南宮幻蝶有什麽關係？”郎老師輕咳一聲，繼續詢問原先的問題，這回他再沒有展現出剛才的氣勢，讓陳鳳可以好好說話。
陳鳳不敢對郎老師隱瞞：“您看出來啦？我今天用的這套劍法是幻蝶早上教給我的。”
“難怪，這套劍法雖然你還不能完全揮威力，但我可以看出它所蘊含的威力，南宮幻蝶教給你的肯定是他們家族裏秘傳的武學，你們就不怕惹上麻煩嗎？”郎老師得到了想要的答案，更加生氣陳鳳如此草率的學習這套劍法。
“幻蝶說這套劍法她家族裏沒有人會，而且劍譜也在大火中被燒毀了，所以就算她教給我她家族裏的人也看不出來，而我想著變強後才能為父母報仇於是我便學了，郎老師您覺得這樣果然不行麽？”陳鳳知道郎老師是為了他好，索性一股腦把自己學習的原因說出來，想聽聽他的意見。
聽陳鳳這麽一說，郎老師稍微放下了心，這位學生不是沒有腦子的亂學：“如果是這樣的話倒也不是不行，隻要南宮家族裏沒人知道這個劍法，你們有機會蒙混過關，你們想好被人詢問為何會一樣的劍法時怎麽回答了嗎？”
陳鳳把南宮幻蝶所想的理由說了出來：“想好了，若是被人現不妥的話，我們會說是在外麵遊玩的時候撿到的一個劍譜，然後便一起學習學會的。”
郎老師翻了個白眼，相當看不起這個理由：“勉強說得過去，但是大部分人不會相信，隨便在野外就能撿到絕世劍譜，你覺得可能麽。”
“果然不行麽？可是那要怎麽說呢？我們想不出其他理由啦，不這麽說的話感覺更離譜。”陳鳳苦惱的撓著頭，對於如何解釋南宮幻蝶所教授的落英繽紛劍他們並沒有太好的想法，現在隻想著先學好並隨便找個借口，萬一有人死抓著不放再見招拆招，反正劍譜已經被燒毀，誰都沒有證據。
郎老師把手放在陳鳳肩頭，做了一個決定：“這樣吧，以後如果有人問起，你們就說是我給的劍譜，由於我不喜歡雙劍所以傳授給你們，沒想到效果非同一般，這樣的話勉強能堵住一些人的嘴。”
(本章完)
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