教師非常服氣的走出模擬機，對陳鳳低下頭：“我輸得心服口服，您的技巧太完美了！”
“其實還沒有，我還有繼續進步的空間，倒是你雖然強悍但缺少了戰場的磨練，有些時候出招華而不實，你若更注重實效一些會更好。”陳鳳提出建議，這是教師的最大問題。
教師很認真的接受了陳鳳的建議，陳鳳說他缺少戰火的淬煉，那麽他便準備在需要的時候參與到戰爭中去，等到他浴火歸來後應該會發生很大變化。
教師得到指點是一方麵，旁邊學生們是看的爽了，他們近距離觀看了如此高級別的戰鬥，極大地開闊了眼界明白了今後要強化的方向，對於模擬機課程也有了更強烈的興致。
本來陳鳳隻想跟教師打一場的，因為他還急著卻確定自己同步率的變化，但是奈何學生們熱情高漲不斷挽留他，導致陳鳳留在模擬機室裏待了整整一節課的時間。
期間陳鳳又和教師打了兩場，每一場他獲勝的方式都不一樣，吊足了學生們的胃口。
教師場場落敗但並沒有感覺到沮喪，他跟陳鳳本就不是一個級別的機師，輸給陳鳳是正常現象不輸才是怪事，在課後休息的時候他愈發堅定了要投身戰場的決心。
沒有一位機師不想變強，尤其是同步率超過了90的機師，他們無時無刻不想著讓再有所突破，陳鳳幫助教師認清了自己，也得到了可以讓自己變得更強的建議。
除了建議教師要親曆真實戰場以獲得淬煉以外，陳鳳還指出對方技巧上的一些漏洞，在不斷和最強大的敵人戰鬥過程中陳鳳獲益良多，指點別人起來也變得非常順手。
好容易結束了這節課，陳鳳與師生們道別後趕往研發樓，那裏有最專業的設備可以幫他確定自己的同步率，陳鳳依然對自己是否突破感到懷疑，需要尋求更精確的答案。
“遊佳，幫我測試一下同步率，最好不要讓其他人知道。”陳鳳進入研究樓後先找到遊佳，希望她幫助自己完成測試，為了確保消息不泄露他還讓遊佳把無關人等先請出去。
遊佳對自己的丈夫很了解，知道陳鳳不會無的放矢做沒意義的事情，所以她好言相勸讓房間裏的同事先去忙其他事情，自己則帶著陳鳳來到同步率檢測儀前。
一邊操作將同步率檢測儀的神經連接頭盔戴在陳鳳頭上，遊佳一邊詢問陳鳳為何突然間心血來潮跑來做測試：“你怎麽這麽著急要測試同步率呢？應該沒這麽突破吧？”
兩人都是機甲領域裏的人，都知道同步率的突破有多麽困難，尤其達到陳鳳這個水準的一輩子再無寸進都很正常，所以遊佳從未想過陳鳳會在這麽短的時間內再發生變化。
陳鳳對遊佳眨了眨眼沒有說什麽，隻是催她趕緊為自己進行檢測，究竟同步率有沒有突破一會測出來就知道了，看看究竟是空歡喜一場還是會有振奮人心的消息。
遊佳看陳鳳這麽調皮的模樣直接白了他一眼，不過手上還是熟練的操作起來為陳鳳進行檢測，現在儀器經過多次升級換代之後非常智能便捷，不像陳鳳入學測試時那麽麻煩。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>