因為裴承毅還沒有走馬上任，所以調取檔案的事情由袁晨皓負責。
拿到電子檔案之後，兩人去了袁晨皓的辦公室。
安排給裴承毅的辦公室，也就是作戰處處長的辦公室還在重新裝修之中。從這點上也能看出來，項鋌輝對手下一點都不吝嗇，自己的辦公室用了20年都不翻修，卻用幾十萬元替裴承毅重新裝修辦公室，自然深得手下敬仰。
“裴將軍，現在怎麽辦？”
“從海軍著手吧，先把海軍高級軍官的資料調出來，按照軍齡區分，重點關照軍齡在十年到十五年之間的少校。”
袁晨皓微微皺了下眉頭，似乎不太明白裴承毅的意思。
“這些人基本上在三十到三十五歲之間，既有經驗，又有進去心，而且思想開放，最適合擔任高級參謀。”
袁晨皓點了點頭，記住了裴承毅這番話。
不多時，他就將符合裴承毅要求的軍官名單列了出來。
雖然裴承毅對海軍的情況不是很了解，但是根據個人檔案中的能力區域圖就能非常直觀的掌握每名軍官的能力，特別是比較出色的能力。
“能力區域圖”是第二次軍事改革的成果之一。與以往的評級考核不同，按照新的評級考核方式，軍官的能力分成了五大類，一是前線指揮能力、二是戰役策劃能力、三是作戰協調能力、四是宣傳鼓動能力、五是文化交流能力。能力側重點不同，所能擔任的職務自然不同。前線指揮能力強的軍官，往往被分配到基層部隊；戰役策劃能力強的軍官，主要在軍級指揮機構擔任參謀；作戰協調能力強的軍官，有機會進入前線指揮部；宣傳鼓動能力強的軍官，主要派往駐外部隊；文化交流能力強的軍官，則被安排在對外交流部門。新的能力考評方式，讓有能力的軍官都獲得了施展才能的機會，不再像以往那樣，需要通過戰鬥、或者在訓練中出人頭地。
對裴承毅來說，這也讓他能夠更加方便的找到需要的參謀軍官。
“第三項與第五項最重要，其次是第二項。”
“第五項？”袁晨皓回頭看了眼裴承毅。
“交流能力太差，怎麽協調各部隊作戰？再說了，很有可能與盟軍一同作戰，交流能力特別重要。你看仔細一點，懂得英語、烏爾都語、旁遮普語、信德語、普什圖語、俾路支語、孟加拉語、不丹語、菩提亞語、尼泊爾語、緬語的軍官優先錄取，至少能夠說幾句這些語言的常用語。”
“裴將軍，這個要求也太高了吧？”
“不高，我們與這些國家都有軍事交流，”裴承毅停頓了一下，笑著說道，“海軍的問題應該比較大，等下看陸軍與空軍軍官的時候，你要格外留意一下。”
袁晨皓暗自吐了下舌頭，除了英語是常用語言之外，其他的都是少數語言。
挑了半天，僅挑中了28名海軍高級軍官。
讓袁晨皓將這些人的個人檔案全都打印出來後，裴承毅讓他著手挑選空軍的高級軍官。
“裴將軍，開始項總提到前線指揮部的事……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>