然而她還沒安慰好自己，米樂樂就衝著她來了。
“她韓柳真身為趙同學的班主任，被蒙蔽了視聽先不說，但人家至少保護住了自己的學生不被別人欺負。可是你呢，黛麗絲老師？在發生了衝突之後，你卻是毫不猶豫地站到了你的學生的對立麵！你就是這麽當班主任的？就你這樣的班主任，你讓我們家長如何放心把孩子交給你教導！”
米樂樂說一句就迫近一步，直到把黛麗絲逼到了靠牆邊上。
“還說什麽江月性子暴戾……江月性子怎麽暴戾了？在外人來搶自己的東西時，不要屈服，要勇敢地反抗——這難道不是你們老師教的道理？”
“是，是我們老師教的……可，可是……”黛麗絲偏著頭瑟瑟發抖，不敢正視米樂樂的眼睛。
“可是什麽？可是我們江月是害群之馬？誰是害群之馬？誰背著老師欺負同學搶同學東西，誰才是！我們江月明明就是不畏霸淩，勇敢地同壞孩子做鬥爭的好孩子！她還知道帶領大家一起反抗呢？這要是放在古代，那都是為了受壓迫的人民大眾挺身而出的巾幗英雄！”
辦公室內一片寂靜。
全程看戲的他班老師們麵麵相覷，一頭霧水。
——這江月轉眼就成英雄了？
黛麗絲目光呆滯，神情恍惚。
——她差點就扼殺了一位英雄？
江月叉著腰挺著小胸脯，本來是想給後媽壯個聲勢的，結果現在莫名覺得有點，羞恥。
——她是，巾幗英雄？哎呀，那多不好意思啊……
趙計惠子一共生了三個孩子，趙達野田是最小的那個。因為前頭有兩次養孩子的經驗了，所以這第三個她特別有經驗。
掛完老師的電話後，她並沒有急著往學校趕，而是先打給了學校其他相熟的老師摸情況。
摸完情況又打給其他家長，約定了在學校門口集合，然後一起進學校後，她這才往學校趕去。
誰家孩子上學也沒有一帆風順，半點意外沒有的——這個道理她早就知道了。所以她更知道，當發生事情的時候，聯合家長一起去最重要。
聲勢夠大，到時候談條件，自己得到的利益才更大。
什麽？跟人打架？還是江止戈家的那個大閨女？
嗬嗬，那她就給自己等著吧！不借機把她趕出這個學校，自己就不姓趙！
家長們在學校門口集合後，趙計惠子就當仁不讓的以代表人的身份發表了自己的見解：
退學！凡是打了自己孩子的同學，必須退學！沒得商量！自己孩子那可是學習超好，老師也喜歡的好孩子，怎麽能被壞孩子欺負呢？以後影響了整個人生怎麽辦？退學！必須退學！
其他家長有覺得過分的也沒表現出來。既然有帶頭的了，那更好，反正他們也不吃虧。
幾個家長就聲勢浩大地奔辦公室去了。
可是才進辦公室，他們就懵了。
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