時間就這樣來到了初三，接下來我們進入了緊張的複習階段，每天課桌上堆放著很高的初中三年下來的書本、筆記、試卷，模擬考試也就得頻繁起來其實我也很享受這樣忙碌的氣氛，那樣可以不會老是去想那些不開心的事，也不會想起梅興，在這個時候我對梅興的的恨更加入骨。
在一個假日的午後我在整理這些信件、一些雜物的時候，我放縱自己的情緒，一時來氣我撕碎了那本厚厚的日記本，他送給我小學的畢業留念——名信片。那一張張紙讓我撕得粉碎，好像我把他人都給撕碎，那滿地紙屑被風刮得在空中狂舞，那名信片上的那幾個“笑口常開，一路順風”，那幾個大字在我麵前變得好渺小，我用小剪刀一絲絲把它剪得稀巴碎，從此它被我丟棄在了塵封的往事中。
我一直記著日記，那日記本上滿滿的全是他的名字，和他在一起的感受，開心、快樂、隻是不曾有過傷心。也許我是過早步入這早戀行列，注定要用無言收場。當時我十五六歲，卻在在暗戀這裏待了6個年頭了。我有點累了，我也不想再這樣下去，就丟了和毀了我和他的一切回憶。
那時父母那對冤家夫妻還是吵吵鬧鬧，也開始吵著離婚。那時我也知道爸爸說離婚是氣話，隻是嚇唬嚇唬我們和媽媽。也許他是想我們留下媽媽，可媽媽那個人沒有過多的幽默細胞，那時媽媽也是想和爸爸離婚，隻是因為我們年齡小，我又中考臨近，就沒有離成。
初中的生活，快樂並收獲著。到了初三雖說很緊張，但是也會在空閑中開一些能勞逸結合的活動，我也偶爾地上課的時候搞點小動作，有一次一曆史課趁著小毛起身回答問題，把他椅子小心移開，等下問題答完要坐在地上，最後讓全班同學哄堂大笑。教曆史的是個老太太，講課說的是瀏陽話，又是深度近視眼，看書逼近書本，好像要和書本來個親密接觸樣。就是這個樣子的老師，不然借我一百個膽子我也不敢去做這檔子事，我也是忽然來了念想就去做了。
有一節政治課，教政治的是校長老頭爺爺，那時他上課經常時不時有事情讓他中斷課堂去處理教務，別看我是個殘疾人，我要是被人惹火了我也會發飆。這不，後排的那個貴皮想來抄我作業，揪著我頭發不放，我很羨慕女孩子那長發飄飄的樣子，姑姑見我長發就喜歡帶我去理發，可我就喜歡養發，當時我說什麽也不讓剪發了，就留起來了。那一次就被他揪著了。那個男生真狠，也沒風度，動手打女生，還出手很重。那時我再忍氣吞聲也無濟於事，我也就和他對著打起來。我臨時就抓起課桌上的書往他頭上砸去。當時我和他課桌上的書全掉地上了。我左手不出力，力都全在右手上了，我那時就一隻手我他對打起來，那時他一隻手也讓我抓到動彈不了。那時老師匆匆忙忙回來交代我們自習，又匆匆忙忙出去了，我和他打架還好沒有被老師看出蛛絲馬跡不針，要當著全校師生做檢討，不然丟臉死了。
進入初中三年，雖然有苦有甜，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠麵對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手並進。於是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>