等我走進一小的校園，我第一次明白什麽叫資源分配不平衡，我想起以為我讀的那所小學，除了教學樓，連個操場也沒有。雖然學校不大，但大家都沒什麽感受，畢竟是小學生，個子也不高，學校再小也比人大，理所當然不會放在心上，反倒更關心走廊夠不夠跳繩。
一小就是這樣獨特的存在，擁有和高中媲美的環境與範圍，並且裝修極為奢華，看起來超出了普通小學的樸實無華。我一進去還以為是走進了某個拍戲的私立學校，不禁感慨道，現在小朋友的生活真是好啊。
隻是這些在周聞宇眼裏算不上什麽，畢竟他讀的實小也是個不容小覷的存在。於是我跟在周聞宇身後，一路走一路東張西望，期寄再發現一些有趣的東西，回去再和李峰吹吹，哪兒像周聞宇，眼裏隻有路，視線根本不會偏半分，徑直朝著一個班級走去。
我嚴重懷疑周聞宇在一小念過書，否則他不會這麽熟悉路。而且我們原本還在校門口被堵住，但也不知道周聞宇和門衛說了什麽，門衛又好心地放我們進去了，反正我光顧著瞻仰一小的尊容，也沒關心周聞宇到底說了什麽。
周聞宇帶我走到一個門牌為305的教室前。這個點還沒有下課，一個女老師正站在講台上講課。周聞宇沒有吱聲，安安靜靜站在教室後麵的一個窗子向裏麵看，眼神好像是在尋找什麽。
可是在我看來，他怎麽那麽像平常偷偷貓在教室後窗看學生有沒有違反紀律的老班？
但我也不好開口問問他在找誰，隻是跟著他向教室裏投去目光，嘴巴卻一動不動。一邊看，我又忍不住讚歎起來。
不虧是一小的學生，哪怕才幾年級，上課聽課也是端端正正坐著，兩隻手齊齊擺在桌上，聚精會神的模樣像極了好學的高三學子，想極力聽懂老師講的內容，才能在高考中取得優異的成績。哪兒像我小學的時候，由於年紀過小，上課基本等於聽天書，滿腦子隻有放學回家後看的動畫片，和盼著媽媽做的晚飯。
我靠在牆邊看了一會兒，又開始打哈欠。我本以為我能看到諸如小男生抓前座小辮子，幾個小朋友舉著書偷偷聊天，又或是偷偷吃零食，這一類不允許在課堂上出現的小動作，讓我逮到幾個樂嗬樂嗬，但可惜的是，這群小學生太成熟，上課就正正經經上課，一點娛樂都沒有。
我撇撇嘴，現在的孩子都比我愛學習？
過了一會兒，下課鈴響起，女老師按時下了課便走了。有幾個小朋友出來透氣，大部分小朋友卻都留在教室裏，好像在為下節課做準備，紛紛拿出課本，低著頭認真看書。
這時，周聞宇終於忍不住，直接往教室門口走去。
我以為他要直接進去，暗想他來一小就是為了進教室？是要找什麽人嗎？找一個小學生？
但周聞宇一到門口，卻又頓住，仿佛後背被一股力量牽製，讓他無法邁開步子。他猶豫了幾秒，又後退了幾步，好像並不敢進去。隻是靠在門邊，指尖無措地抓了抓褲縫，眼底逐漸被一股無法隱藏的緊張占據。
“大哥哥有事嗎？”
忽然，一個小男生從外麵回教室，正好看到周聞宇一直站在門口，有些奇怪地問道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>