“朕如今這個樣子，愛卿也看到了，你無比要好好教導他，咳咳……盡早……讓他能，為朕分憂。”
韓太傅見聖上如此囑咐，再推辭下去，便是作為朝臣的失格了：“臣明白了，臣會盡快把二皇子教出來的。”
雖然顧笙之比小太子虛長兩歲，但因為是後來的，太子早就冊封過了，眾人還是將這個孩子認定為二皇子。
韓太傅從顧華景哪兒離開之後對顧笙之的要求便越來越高了起來，顧笙之雖然覺得苦不堪言，但依舊努力學習，每日都學到深夜，太傅走了之後，他也一絲一毫都不肯懈怠，想拚命讓太傅覺得他還是值得的，也不能讓父皇失望。
等他若是能即位了，也一定要好好的對弟弟們，如果不是弟弟……是輪不到他的，他還是有這個自知之明。
而那日韓太傅和顧華景在禦書房中的談話，終歸是流傳了出去。如今滿朝堂上都在傳，不日之後，顧笙之將繼承大統，代聖上監國。而如今聖上的身體，已經是燈枯油盡，殘燭一隻了，甚至更有甚者已經傳言說當今聖上其實已經病入膏肓，全是韓太傅假裝教學顧笙之，實際打算掌握實權，被這個一心隻求學術的老頭子吹胡子瞪眼睛的罵了回去。
韓太傅本就被這些事情覺得牽絆住了手腳，卻還有人往他身上亂傳話，實在是叫他生氣。
也是那一天韓太傅發現這孩子雖然天資不行，但情商還可以，發現自己那日心情不好，不僅不吵不鬧還更為賣力，甚至開口還安慰了他一番。
韓太傅大概明白了，這孩子在宮中也並不是完全的離開了流言了，那些後宮裏宮人，如今後宮連個主子都沒有，小姑姑又整日陪在小太子身邊，沒有人能治他們的嘴，便一個個的都開始說了起來。新的儲君不成器，這種話估計在後宮也有不少人說，一句不剩的都傳進了這孩子的耳朵裏，讓這孩子更為賣力了起來。
於是又幾天過去了，韓太傅發現這孩子雖然天賦不行，但勤能補拙還是有所成效，雖然再怎麽努力也及不上太子的天資，這些日子的刻苦也算沒有白熬，終究還是有點成果來。
韓太傅將成果拿給顧華景的時候，顧華景不禁感歎，孩子還是個好孩子，可惜被夏誌卓利用成這個樣子。
大同二年，九月十九日。
雞都還沒打鳴，顧笙之已經從床上起來，洗漱完畢後坐在書桌前，翻閱著前一天韓太傅講過的東西，免得一會太傅問起來的時候，他回答不上來。
然而這一天，顧笙之還沒有等到韓太傅來教他東西，卻等來了一個傳旨公公。
傳旨公公告訴他：“顧笙之接旨，如今朕龍體有恙，爾又勤勉，故今日起，由二皇子顧笙之監國。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)