隨便出了這麽個主意……結果居然和曹五上京的意圖撞車了！就連張琛，此時此刻也不禁想替曹五掬一把同情之淚。而朱二就更不用說了，抱著肚子笑得就在那叫哎喲，如果不是在馬背上，他非得再找什麽東西捶兩下來表示自己的幸災樂禍。
“可行最好，不可行也沒辦法。阿六做事說話，向來就是這麽任性的。”
張壽接了一句話，隨即就突然咳嗽一聲，隨即笑眯眯地看著從剛剛開始就完全走神，竟然沒發現這是到哪的張琛和朱二：“公學已經到了，你們不是很好奇我怎麽就突然養出了一批識字的排字工人嗎？那麽現在，你們可以去看看人如何上課！”
此話一出，別說張琛和朱二，就在遠遠吊在後頭，卻一直都豎起耳朵聽前頭眾人說話的蔣大少，也覺得有些好奇，思前想後，他就決定厚臉皮地趕過來，免得回頭被攔在公學大門之外。然而，讓他意想不到的是，他竟然順順當當進了公學大門！
和國子監不同，這裏連個看門的都沒有，竟是完完全全一副隨便進出的架勢。
而相比國子監那些看似恢宏壯麗，實則不少地方都年久失修的建築群，這裏不少房子都能看得出是緊急趕工造起來的，甚至就連眾人在進入的時候，還能看到大興土木的情景。至於三三兩兩在此閑逛張望的人，更是非常不少，其中不少都是衣著尋常的半大孩子。
隻不過，造房子的人除了工作之外，幾乎沒發出什麽聲音，四下閑逛張望的人也多半都很克製交談的聲響。因而這裏雖不像國子監那般安靜，卻也並不顯得嘈雜。
常來常往的張壽領著眾人來到一間教室前，就隻見前頭站著的赫然是一個身姿秀挺，容貌清秀的年輕人，人一麵用教鞭輕輕點著前頭的大黑牆，一麵用白筆在上頭快速寫著一行行數字和算式。
而下頭那些半大孩子們則是在飛快地抄寫記錄，有些跟不上的人露出了明顯的苦色，但一邊抓腦袋一邊還在拚命地在那記著。
而看著這一幕，張壽就低聲解釋道：“最初我是建議把鬆木大板漆成黑色，然後用特製的石膏筆在上頭書寫，以此教授學生算數。但鬆木大板還是太小，一堂課往往兩三塊板根本就不夠，後來陸祭酒想了個好主意，改成了用熟石膏、石灰和鍋煙子混合，用來把白牆刷黑。”
“如此一來，一麵牆大概足夠一節課用，寫完之後再由學生輪流清除，比鬆木板可以多寫很多板書，雖然不時要重刷，但總比一堂課要換五六塊鬆木大板強。”
對於從古流傳至今的，口口相傳的古老教授模式，如今這種相對直觀的教學板書，張琛和朱二看著都嘖嘖稱奇，而張壽說著卻搖了搖頭：“但這也有不足之處，書寫板書用的筆，不太好用，所以還在改進，也有老師用的是沙盤授課，學生圍觀的模式。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>