“從前父皇給我和四弟講葛祖師的《算學新編》時，就不耐煩逐一講解，而是讓我們先自己看書，然後再提問，他再一一回答。他要是再弄不懂的，就帶我們去請教葛祖師。我聽說無論國子監其他六堂還是天下各大書院，好像都是這樣的？”
“師長就隻是籠統講一講，答疑解惑卻要看是否親信弟子，所以大多數學生需要自己去努力，自己去想，如果想不通的就是自己悟性差？”
“我在國子監呆的這幾個月，聽說就連率性堂從前都不是日日講學的，是因為老師在半山堂和九章堂每天親自講課，給他們帶來了危機感，那些國子博士和助教等等學官才開始不得不如此？可是，從前韓昌黎公有一篇《師說》，不是說，‘師者，傳道授業解惑者也’嗎？”
三皇子這麽一說，某些沒上過書院的學生麵麵相覷，但其中到底有人上過私家書院，當下就有人開口搖了搖頭。
“這很正常，不論私塾還是書院，弟子收進門，學業靠個人。如果不靠自己多問，不靠自己多交朋友，彼此互助，共同進益，隻是一個人勤學，除非你資質頂尖。”
“可就算是那種資質頂尖卻孤高不群的人，自己一個人勤學苦讀，最終一路考出來了，中了進士，其實也未必會有什麽大成就。因為沒有朋友的人，也大多不受師長的歡迎，在官場和上司下屬也往往很難相處得好。所以，哪怕能力卓著，這種崖岸高峻的人往往折得很快。”
三皇子頓時怔住了。他從小和四皇子一同長大，身在皇家，當然也說不上什麽知心朋友，還是後來被父皇放出來上半山堂，這才終於能和別人說說話。
可他們倆和其他人年紀相差太大，本來就談不上什麽共同語言。固然那些出身富貴的紈絝子弟大多都很會來事，包括紀九在內的人也常對他們兄弟獻殷勤，可張壽盯得緊，張琛朱二這兩個齋長也都警告過很多人。
所以三皇子沒接觸到太多醜惡的東西，也一向認為，優秀的人就應該人生一帆風順。就和他從前跟著幾位皇帝挑給他的老師學史，那些人給他講的古今諸名人的例子那樣！
哪怕張壽在半山堂的講史天馬行空，但哪怕聽過白馬之禍這種因階層和集團矛盾日積月累最終爆發的慘烈屠殺，可三皇子很難相信一群跟著亂臣賊子的落拓文人能有多優秀。所以，能者居上，皇帝對他灌輸的這個理念，他一向奉為至理名言。
可現在卻有人對他說，優秀的人哪怕最終脫穎而出，可如果太孤高，最終還是會折翼。
所以，這會兒他很難接受地蹙了蹙眉，隨即就認認真真地說道：“那大家日後千萬不要一個人鑽牛角尖，有問題拿出來，大家多多商量，多多交朋友，不要一個人讀死書……而且，老師人很好的，他很願意為大家答疑解惑，他是很好很好的老師。”
聽到三皇子用那樣理所當然的語調描述他，縱使張壽這兩年已經因為太多的讚美而曆練出了很厚的臉皮，他還是覺得有點臉紅。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>