皇帝你這是給我拉仇恨嗎？張壽簡直哭笑不得，可皇帝一臉朕想要聽你好好說說的表情，又容不得他推脫。
因此，雖說對麵洪山長那審視的目光有若實質，而嶽山長則是笑得意味深長，他卻仍然從容不迫地說：“皇上把臣和桃李滿天下的嶽山長和洪山長相提並論，臣這個初出茅廬的師長實在是惶恐。但是，正如同學生如何，並不完全是比出來的，老師如何，也不是比出來的。”
“比方說，洪山長教出了一個杏榜會元，殿試又得第一，文名卓著的狀元；而嶽山長卻教出一個雖說沒考中進士，隻是磕磕絆絆出仕，可卻能使一方百姓安居樂業，被人稱頌乃至於離任時無數人相送的循吏能員。他們這兩個學生能比嗎？他們這兩個老師又能比嗎？”
“又比方說，洪山長教出一個敢於炮轟朝中閣臣尚書，人道是不畏強權最清流的台諫言官；而嶽山長卻教出了一個能治水，能造橋，能夠給一條幾十上百年來吞噬掉無數良田的大河開出良方的治水能臣。他們這兩個學生能比嗎？他們這兩個老師又能比嗎？”
見洪山長和嶽山長麵色各異，而皇帝則是有些詫異地看著自己，張壽就無所謂地笑了笑。
“皇上別看我，我可沒有這麽大查人履曆的本事。嶽山長和洪山長有能幹的好學生，我也有能幹的好學生。要不是陸三郎和紀九郎，我這個出身鄉野孤陋寡聞的國子博士，還不知道洪山長和嶽山長門下有這樣多的人才！”
笑過之後，他就一字一句地說：“但是，臣雖說才隻當了學生們一年師長，但卻能夠坦然地說，師者，傳道授業解惑者也，臣一直都在盡力去做。有些人資質好，有些人資質不好，臣不能做到完全的一視同仁，卻願意竭盡全力幫他們去尋找一條未來的出路。”
“有些人隻要付出一分的努力就能得到十分的成果，有些人卻付出十分的努力隻能得到一分的成果。但如果一直都無視於這樣的現狀，那麽對努力者就實在是太不公平了。所以，臣隻有一個很簡單的目標，讓天下那些願意努力的人，都至少能看得到自己的未來。”
“讓天下那些願意努力的人，都至少不會失望甚至於絕望。”
第一次見張壽的洪山長是什麽心情，嶽山長此時不得而知，但他不得不感慨，眼前這年紀輕輕的少年實在是正如傳言中一般，根本就不像是鄉野之地走出來的。
皇帝這問題問得可謂是刁鑽，可張壽不但連消帶打，成功地將這個問題化解得幹幹淨淨，甚至還順帶標榜了自己一番，偏偏話說得冠冕堂皇，讓人一點都挑不出毛病來，順便還推薦了兩個學生。相比他和洪山長剛剛推介的學生，張壽的話語分明更巧妙。
而洪山長原本微微眯起的眼睛，此時此刻卻已經漸漸睜大了。他兩眼圓瞪地盯著張壽，見人神清氣朗，毫不畏怯地和自己對視，他忍不住深深吸了一口氣，沉聲說道：“巧言令色！”
這一刻，即便嶽山長對張壽很有警惕心，又因為路上洪山長這番話而對洪山長頗為提防，他也不禁覺得洪山長這怒斥荒謬到了極點。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>