陸家的馬車走了，張壽見阿六正要打發車夫去後頭車馬廄寄存馬車，為首的隊正韓烈竟然分了四個人出來，赫然打算跟隨一塊去，他就不由得愣了一愣。
而對方似乎看出了他的疑惑，鄭重其事地解釋道：“曆來刺客行刺時，或是用出其不意的手段，或是躲在出其不意的地方。這其中，車廂底盤是很容易藏人的。而且，在車廂底盤做手腳，又或者對馬匹做手腳，使得馬車在行駛時馬匹受驚，又或者車轅以及底盤斷裂……”
張壽呆呆地聽對方說了一大通安保要訣，簡直覺得這和檢查汽車裏有沒有動手腳，排除各種機械故障和炸彈的可能性有異曲同工之妙。麵對這份專業，他就不假思索地點點頭道：“那就都拜托你們了，阿六，你不用去了，有他們盯著就行了。”
這一次，阿六終於有些不服氣地盯著眾人看了兩眼，等四個人護送著那位麵色微妙的車夫駕車走了，他才小聲說道：“我也會查的！”
知道阿六說的是馬車有沒有被人動手腳，他也都會仔細檢查，張壽就瞪了人一眼道：“有人替你分擔，你不是更省事嗎？”
可瘋子不是已經把家裏上下操練了一通，又布設了一層一層的警戒措施，用得著嗎？至於外出，除非別人動用弩箭……就算動用弩箭，我也許未必能全殲來敵，可要背你逃命難道還不容易嗎？用不著這麽多人！
阿六心裏這麽想，看剩下的韓烈等六人就不免覺得很礙事。然而，等到一進公學，見六人立時止步，竟是隻在牆外巡行值守，他剛剛那一丁點不快的心情立時煙消雲散。把張壽送進九章堂，他就一如既往在公學裏四處轉悠了起來。
來此地學習的人，除卻排字班之類的技術類班級，普通學生隻分初級班，中級班和高級班。目不識丁的上初級班，從蒙學讀物《三字經》、《千字文》、《百家姓》開始學習讀寫。
而粗通文字者，則是根據資質和進度，普通的上中級班，隻有語文和數學兩門課。語文是除卻蒙學書外，再從《論語》中挑選一些比較淺顯的篇章條目，以通曉道理為準，而數學則是從加減乘除學起。而那些既通文字又確有資質的，則上高級班，直接上《論語》全篇。
當然，初級班和中級班中如若有人脫穎而出，也能夠直升高級班。
因為公學裏的學生大多數出自平民甚至貧民，平日裏還要兼顧家事又或者農活，所以每七天隻上課一天，十四個班總共七百人的初級班，以及七個班總共一百四十人的中級班，無疑是公學的主流。如此每天也就是兩個初級班，一個中級班，總共一百二十人來上課。
至於高級班，反而人數並不比初級班和中級班要少。原因很簡單，雖說有十五歲以下這個硬性標準卡在那，但家貧難以供得起讀書，卻在私塾又或者長輩那裏學會了讀寫，還讀過一些經史，從前卻因囊中羞澀而難以為繼的人很不少，整個京畿竟招來了整整八十人兩個班！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>