莫怡琳在幾個學生做完自我介紹以後，不動聲色地與他們聊起了這次實習的事情，她很想知道這群剛剛二十出頭的孩子是出於怎樣的考慮，要到這麽艱苦、偏遠的地方去實習，以便她能在這學期的合作中找到正確的方式與他們相處。
“聽口音，Laura你應該是西濱本地人吧？”西濱師範大學全國招生但還是以本省為主，這幾個孩子裏麵，Laura聽口音明顯是土生土長的西濱人。
“莫老師，這都讓你聽出來了，我還以為我最近糾正發音有進步了呢？”李欣然有些小鬱悶。
莫怡琳笑了笑，“其實你發音已經很標準了，就是句尾的時候有那麽一點點的西濱感覺，不仔細聽還真聽不出來。”
淩霄雖然高冷但看向李欣然的目光卻帶了一絲寵溺，眼神明顯是在說，“讓你平時不刻苦，露餡了吧。”
莫怡琳看著兩人的小互動，明白這是一對頗有默契的小情侶。
白小雪也看到了淩霄和李欣然的眼神交流，狀似不經意地瞟了淩霄一眼笑著說：“看來這學期，張晗學長給欣然開的小灶，很有成效啊！”
聽到這話的淩霄眼神明顯冷了下來，李欣然則有些不憤白小雪的挑撥是非，“什麽叫給我開小灶，明明是咱們班一大群人都選了張學長的輔導課，說得好像你沒上一樣。”
白小雪又露出了那種迷茫、憂鬱的小表情，“可是，張學長明明隻誇你一個人啊，我們可沒你這麽大的進步。”
連旭在旁邊聽著兩人的對話，紅著臉憨厚地說了一句公道話，“白小雪，我記得咱們班好像隻有你單獨約了幾次張學長的輔導課吧？這學期的普通話比賽咱們班不就你報名了嗎？”
白小雪聽到連旭這麽說，狀似俏皮地衝他眨眼笑了笑，“好像是這樣噢，瞧我這記性，你不說我都忘了。”就這樣把之前的一幹說辭輕描淡寫地帶過了。
連旭看到白小雪的笑容不覺呆了呆，繼而臉又暴紅起來。
李欣然則有些氣悶地狠狠瞪了白小雪一眼，回頭衝著臉色緩和下來的淩霄輕聲解釋，“張學長的課，你們班也有同學選了，加上低年級的學弟學妹，總共有六十多人。”
莫怡琳看著這四個年輕的孩子，忽然有些頭疼，她記得當年她上學的時候心思可沒這麽複雜。當然，這可能也跟她當年忙著打工、投資經常不在學校有關，隻顧著賺錢了，哪有時間跟同學玩這種無聊又沒有收益的宮心計啊。
“連旭，你是怎麽想起要到清水鄉實習的？”莫怡琳把話題轉到了連旭身上，適時打斷了年輕孩子之間這種沒營養的爾虞我詐。
連旭有些靦腆地笑了笑，回答的非常質樸實在，“輔導員說今年西濱有了新政策，如果在貧困地區任教，五年後無論是調回城裏或者考研都有機會。我家本身就是農村的，我要想留到西濱，隻有這條路。我想先去熟悉一下環境，如果可以，我畢業後會留在清水。”
聽到連旭的話，淩霄和李欣然淡淡地沒有什麽反應，而白小雪則明顯露出一抹輕視和不以為然。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>