沈尋微微一笑，“我覺得，我的答案沒有錯。”
周銘冷哼，“怎麽，輸不起啊，錯了就是錯了，下次記住就行了，現在狡辯是沒用的。”
“狡辯？我不稀罕，這道題根本是強行拚湊的，我也說過，答案可能有很多種。”
周銘咬著牙，他絕不能讓沈尋有翻身的機會。
“就算有很多種答案，你的未必是正確的，最為關鍵的是，你的藥方比人家多了十幾種，不是幾種，是十幾種啊，是要吃死人的，更何況病患是個孩子，身體本來就弱，你還有什麽話說。”
周銘一番話，讓在場的學生也分為兩派。
“對啊，給孩子開藥，多了十幾種，怕是會出事。”
“是藥三分毒，這個道理，誰都知道。”
“我就不這麽認為，孩子怎麽了？生病了就是要吃藥，藥不在多少，在乎有沒有用。”
“我同意，如果怕這個怕那個，最好不要吃藥，硬扛著就行了，誰能說得清楚，多一種藥毒性多多少？萬一還能起到中和的作用呢？”
一時間，公說公有理婆說婆有理，爭吵聲漸漸大了起來。
沈尋清楚，周銘已經是強弩之末，不能破魯縞。
他揪著病患是孩子這一點不放，無非是想找回麵子罷了。
醒醒吧，做夢也該有個限度。
沈尋輕聲咳嗽兩聲，全場立刻安靜下來，不管是哪一方都瞪大眼睛，等著他的回答。
“周老師，你方才的話，真得有點像某些名家，學院派和海歸博士，他們就喜歡用誇張和渲染的手法，來提升知名度，其實呢，根本狗屁不通，就像你找的這道題，也是狗屁不通，寫了這麽多病，無非是難度累加，而最後套上一個孩子的身份，請問，合理嗎？難道這麽多病不需要治療，等著自愈？那我倒要反問一句，孩子的身體弱，能等到自愈那一天嗎？”
周銘為之語節，仔細想想，這道題還真是悖論。
沈尋見他無話可說，繼續說道：“你質疑我的用藥數量多，相信在場很多人也會有同樣的擔心，五十幾種藥，聽上去就嚇死人，加上固有的成見，是藥三分毒，這麽多藥，恐怕有幾十分毒了，那不成了毒藥嗎？”
“可笑，真是可笑啊，這樣考慮問題的人，真應該被打屁股，因為藥材數量多少，不應該取決於誰開的藥，而應該從病人的病情考慮，同樣的病症，張三開的藥與李四開的藥，應該是一模一樣，因為他們麵對的病症是一樣的。”
“除此之外，任何解釋，都是多餘的，回到這道題，我不管病人是呱呱落地的孩子，還是垂垂老矣的老人，隻要病是一樣的，藥材的數量就應該一樣，這就是藥能對症。”
周銘正要開口，沈尋直接堵住他的嘴，“你不用說，我也知道你想問什麽，你想問老人還孩子能一樣嗎？為什麽不一樣，但凡有這個疑問的人，都是一瓶水不滿，半瓶水晃蕩的主兒，也就是俗稱的庸醫，心裏沒把握，自然在藥數量上糾結。”
沈尋說著，轉過身，“在這裏，我要告訴將來從事中醫的學子們，是藥三分毒這個概念，已經過時了，你們一定要好好研究藥典，做到融會貫通。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>