沈尋理了理頭緒，“這個病人是我經手的比較特殊的患者，病情很有代表性……”
“病人年紀不大，常年從事重體力勞動，身體透支得厲害，出現尿血的情況，一開始並沒在意，隻以為是累的，厚禮病情嚴重，並且伴隨著強烈的疼痛，才開始重視，經過一係列的治療，效果並不好，多次反複，但是，我看過他的治療記錄，都是先從止血開始，然後再治療炎症。”
周銘嗤之以鼻，“這不是常規操作嗎？有什麽好奇怪的。”
沈尋看了他一眼，“沒錯，的確很常規，大家再看這個。”
這次，沈尋展示的是病人的病曆，上麵記錄了詳細的治療過程。
“大家可以看到，上麵是五家醫院的治療記錄，前後跨度為兩年，平均每家醫院治療周期都在一兩個月，病人的情況，非但沒有好轉，反而越來越嚴重，已經無法勞作，而且複發頻繁，平均每個月都要住院幾天，而來我們豐和醫館的時候，他已經無法走路，是被人抬進來的，檢測身體的各項指標，發現蛋白和紅細胞指標異常，這證明之前的治療，都是無用功。”
病情分析到現在，已經相當清楚，來評價的教授們，也開始冥思苦想，如果自己接手這個病人，該怎麽治療呢？常規方法已經不管用了，病情還不能拖，必須找到一個行之有效的辦法，一錘定音。
而前來聽課的學生們，一個個交頭接耳。
“你怎麽看？”
“我隻能坐著看，別問我，我到現在還沒理解這到底是什麽毛病。”
“你們看，那些教授都被難住了，沈老師真厲害。”
“是啊，這才是第一個病曆，已經這麽難了，我有個疑問，既然沈老師能拿出來講，那證明他一定治好了那個病人，這是不是證明，他的水平已經超過前麵那些教授？他隻是個講師啊。”
這同學的話，引起周圍其他學生的震撼。
是啊，沈老師這麽年輕，竟然能有如此高超的醫術，他來自豐和醫館，那是不是證明豐和醫館的整體水平也很高呢？
那些教授們雖然不甘心承認自己不如沈尋，但想了半天，最後搖頭歎氣。
沈尋本來就不是有心考他們，趕緊開口。
“其實，剛開始接手的時候，我也是百思不得其解，如果我是第一次接觸這個病例，肯定也是常規方法，效果也不會太好……我提出這個病例，不是證明我有多厲害，隻想把我的一些好方法，跟大家分享，我稱之為冥想法。”
“哈哈哈，我沒聽錯吧。”
周銘再次發笑，這次，引來不少學生不滿。
“這人有病吧，好好聽課不行嗎？非得嘩眾取寵。”
“小點聲，他也是講師，我上過他的課，很普通，就是照著書本念。”
“講師了不起啊，照著書本念，誰不會啊，我也行，有本事像沈老師這樣，分享經驗啊，他行嗎？”
周銘沒想到這些人竟然維護起沈尋來，讓他好生尷尬。
“周老師，你有異議嗎？”
沈尋看著他，淡淡說道：“有意見隨時可以提，以後，上我的課也是一樣，隨時打斷，哪怕整堂課，我們就弄清楚一個問題，那也是收獲。”
周銘硬著頭皮，盯著李光同不滿的目光，開口道：“醫生是一個很務實的職業，作為老師，我們除了教會他們專業知識，也應該教會他們務實，沈老師弄出來一個冥想法，不覺得可笑嗎？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>