慕伯伯急急的解釋著。
“都這麽大的的事兒了，還不是事兒?別攔著我，我現在就要走...”
隻是聽離離這一心要去西域皇城的聲音，風虎虎在心裏思忖道：難道離離包裹都背在身上了？
“風清離，你這都五年了，怎的這說想幹啥就要幹啥的脾氣一點都沒改的？你還當真以為自己是佛祖？可以渡一切良人？”
想來是慕伯伯攔住了離離...
風虎虎趴在門邊，把耳朵緊緊的貼在門上，唯恐漏掉了一句慕伯伯與離離爭吵的話。
奇怪...
此時，裏麵忽地沒有聲音了。
虎虎心下思道：這是...?
離離對著慕伯伯...怒目相向的僵持著呢？
正打算輕手輕腳的離開門去趴到窗戶邊去偷看，門“吱呀”一聲從裏麵打了開來，風虎虎一個不小心，“撲通”一聲，實實在在的向地麵上撲去...
虎虎忙用力一收身形，足尖在地上輕輕一點，一個借力，斜斜的向前方躍去，穩穩的落在了前方。
風清離沒料到虎虎在外麵，剛剛心內一生氣，把背在背上的包裹緊了緊，使勁的拔開了風清雲擋著自己的手，用力的把門一打開，就看到風虎虎一個沒注意，向地下倒去...
風清離心下大驚，要知道，這個虎虎，也就是小環，自己可是始終如一的把他當成心尖上的寶的，這要是一個不小心，哪兒摔壞了，摔疼了可咋辦？
雖然，自己平時，對他要求嚴格了些，但愛他的心可是從來沒變。
要知道，在這個古代，可不比在現代。
在以前的現代生活裏，那可是‘三V一’的形式，即三個大人照顧一個小孩子。
小環除了有自己照顧，還有自己的父母幫著一起照看，萬一哪個人有點事兒，其它人還能擔著，所以，自己實行的是溫馨暖人的懷柔教育方法，以殷殷的說教為主。
到了這個古代，就不同了，小環的身邊，隻有自己一個人，若自己有個三長兩短，就隻有靠小環自己了...
假如還象在現代一樣的，用溫柔的共情的方法教育的話，成長需要的時間太長...
而自己的處境，一旦被發現了，便是沒有明天的人...
所以，懷柔的教育方法很不適合。
目前，自己最需要的：是小環能迅速的成長起來，無論自己何時離開，他都有能力保護好自己。
再說，看看這古代，女孩兒十五歲就嫁人了，男孩子十五歲就娶妻了，這在現代，才是上初中的小毛孩兒呢...
因此，這些日子以來，自己隻得狠著心，由著慕容風按照這古代的教育方法來...
剛剛那虎虎，捋起長長的袖子給自己看手背上的戒尺之印時，自己的心裏疼得一緊...
不過，隻是瞬間，又釋然了。
教育孩子的方法，想來應該不是隻有一條，隻要沒有大事兒，也許，小小的無傷大雅的懲罰更能觸動孩子專注的能力...
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