其中有三道大題，考慮的是解題思路與腦子的靈活性，還有知識點的熟練與精妙運用，他沒有想到，葉同學用了最簡單最精妙的思路解題，而且解題思路跟書寫步驟幾乎挑不出差錯來。
更加沒有料到葉同學不僅完全掌握了高三數學的全部知識點兒，而且解題方法更加的簡練，就連他也驚歎不已。
正在出題的物理老師，看到數學老師難以言表的激動，就知道這個學生的理科成績一定不錯。
他匆忙放下手中的筆，把試卷遞給了校長，校長審完之後遞給了葉同學。
葉秋嫿做完了數學試卷，其他科目的老師試卷還沒有出出來，她就坐著無聊的發呆。
突然麵前一張書寫的幹淨整潔的試卷出現在她的麵前，葉秋嫿恭敬的接過試卷，大體上掃了眼，就開始動筆解決問題。
試卷書寫最慢的是英語跟語文老師，要考慮到很多的知識點兒。
等她做好物理試卷，物理老師拿著試卷開始批改，葉秋嫿的麵前擺放了一張語文試卷。
她拿起試卷看了眼，微笑著從容下筆。
其他的老師已經拿著批改好的試卷，興致勃勃的研究她的解題思路了。
尤其是物理老師跟數學老師小聲的嘀咕著什麽。
出題速度最慢的英語老師，也加緊了書寫熟讀，當最後收筆時，發現葉同學已經把語文試卷給答完了。
當葉秋嫿答完最後的英語試卷，其他老師的討論也到了最高潮。
“我認為她的解題思路更精妙。”
“我怎麽就沒有想到，原來可以這樣解決啊！”物理老師一拍腦袋。
最為誇張的語文老師，捧著葉秋嫿的作文讀了一遍又一遍，愛不釋手，恨不得把葉同學寫的句子下都化成波浪線，寫得真是太精辟了，用詞太恰當了。
最後英語老師頗不急待的批改試卷，因為她的試卷出題書寫量大，但是答案簡單很好批改。
石忠賢就這麽旁觀者各科老師的反應，看到他們就跟見到了絕世珍寶一樣欣喜的表情，他的心也落回到了肚子裏，暗歎好險：如果是之前，他遇到這事肯定認為葉同學胡鬧了，一個高一的學生，竟然想要挑戰高三知識點兒，妄想要參加來年的高考，莫不是想上學想瘋了。但是經過蘇總的好心提醒，他已經能接受葉同學提出的一些匪夷所思的事情了。
就那跳級這件事情吧，沒有幾個同學可以做到如此輕鬆，葉同學就像是完全已經掌握了高中知識的高中畢業生一樣。
石忠賢也不知道自己為何會有這種感覺。
葉秋嫿做完了試卷就清閑了下來，剛開始有些緊張，後來越做試卷越熟悉，她就不緊張了，反正這些題型，她平時沒少做過。
對於老師的可以刁難，她迎頭而上，很完美的解決了老師給出的問題。
看到老師臉上的笑臉，葉秋嫿的心總算是放了下來。
老師們也不知道跟校長嘀咕了什麽，校長為難的看了眼她，對著兩個老師搖了搖頭，對著他們說道，“這事兒我可做不了主，要不你們去詢問當事人吧。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>