眾人點了點頭，思考了片刻，我又開口說道：“這樣，你們先派幾個人在附近盯著，注意千萬不要被發現，我們到晚上的時候來換班。”
我對著陳伯說道：“對於跟蹤這件事情，穀琛是這方麵的專家，而對於竊聽這件事情，瑪麗姐是這方麵的專家，現在我們去調查一下張佐成以及她的媽媽。”
“現在鎮子還有人手麽？”我問道：“查一查從這裏開出去的這輛麵包車。”
陳伯皺起了眉頭，緩緩的說道：“這個人手恐怕是有點不夠用了，我們現在還有一隊人在調查魚鉤的事情，已經調查了這麽長時間了，五金店都快找完了，我們比對了很多的信息，因為我推斷凶手並不是一次性購買了那麽多的魚鉤。”
陳伯對於這件事情的觀察度還是很敏銳的。那麽在購買魚鉤的時候，很可能是前往了全鎮子裏麵的五金店鋪，而且是分批次購買的。
“這個工作量太大了，需要不斷的排查和對比才能夠知道，這個突破口很可能沒有太大的作用了，不過既然已經做到了這個份兒上，那麽做完就好了。”我對陳伯說道：“之前咱們在調查的時候，你隻查了張子俊的資料，但是你知道他老婆叫什麽名字麽？”
陳伯點了點頭，說道：“你說的時候我也隻注意了男人，倒是也沒有去專門的調查小孩和他的老婆。不過他的兒子叫做張佐成，他的老婆叫做郝佳敏。”
“先調查一下郝佳敏的信息，我們沒有問出他們為什麽會離婚。”我開口說道：“但是之所以會離婚，總得來說有兩種可能，一種就是感情破裂了，那麽離婚就是很正常的事情。但是還有一種可能，那就是感情沒有破裂，如果感情沒有破裂，那麽離婚了很可能有其餘的原因。”
“查一查吧。”我說道：“不過先吃了飯再說。”
當我們吃飯的時候，校長的電話打了進來，我接起了手機，問道：“怎麽，有什麽發現了？”
校長開口說道：“你讓我回去查一查這個張佐成的情況，於是我就回去查了這個張佐成的資料。這個孩子一年級的時候的確是咱們小學的同學，但是升二年級的時候父母突然就來了辦理了這個轉學手續，之後我們也沒有見到孩子。”
我一邊扒拉著飯，一邊開口說道：“你是說父母沒有帶著這個張佐成來辦理退學手續麽？”
校長開口說道：“沒錯，當時孩子沒來，我們也是按照規定辦理了手續，但是在辦理這個手續的時候，我發現了一個問題。就是我仔細的調查了這個孩子的資料，但是我發現我沒有找到這個孩子轉學到了什麽地方去了。”
“不知道這個孩子轉學到了什麽地方去了？”我開口問道：“按照程序這個你能知道麽？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>