就是莫名的感覺他們吃到一半，江淮就會提著刀衝進來發飆。
於是，顧瑾禾便有點吃不下去了，禱告著江淮千萬不要發現她又背著他找沈衍了。
與此同時，正在學堂咬牙切齒的背書的江淮突然打了個噴嚏，這噴嚏打得他幾乎頭腦發昏。
大抵是背這些內容實在是太痛苦了，他現在腦子都有些不太清醒了。
但江淮居然開始背書的事很快就傳開了，盡管不知道是怎麽傳的，但林氏在江淮背書的第一天便得知了這個消息。
若說往年他對顧予城的學業都是心有餘而力不足，但這次她瞧著江淮居然都能拿起書來背了，回家就把顧予城罵了一頓。
於是第二天顧予城如同複製粘貼一般，也拿了個《詩經》開始背。
不得不說，這可真把江淮惡心壞了。
於是他破天荒的寫起了顧瑾禾留的功課——每首詩抄寫十遍。
顧瑾禾篤定以江淮的記憶力，抄寫十遍他基本就背下來了，隻是一些相似的段落有可能混淆，但稍微撿一撿就行。
果不其然，江淮很快便將這些內容都背完了。
他背這些詩，全然是不想被顧予城惡心到。
但比起背詩，有件事他更想去做。
於是，讓學堂眾人瞠目結舌的一幕發生了——
江淮居然在放課的時候端著書本來到白先生身旁，請教道:“先生，我想問一下《碩鼠》這篇裏有什麽難點？”
“難點？”難得江淮會問起這種問題，大抵是想備戰童生試，白先生遂指點道:“它的難點在於它的中心思想，碩鼠的本質是什麽？它在抨擊什麽？又在呼籲什麽？這個你可能理解？”
江淮搖了搖頭，顧瑾禾隻讓他把文章背下來，江淮就發現了顧瑾禾肯定也不會講這些東西。
於是，江淮就突發奇想——她考的這些東西，她自己會嗎？
既然她非要江淮背書，那江淮就好生考考她！壓壓她的士氣！
如此一來，江淮就能扳回一局了。
但白先生卻語重心長的道:“這些內容，應當作重點回去思考一番。”
江淮聽聞這話，滿頭問號:“先生，我一個人也思考不明白啊！這才特意過來請教先生的！請先生賜教！”
白先生:“……”
江淮見白先生有些錯愕，旋即一臉誠懇的道:“先生！教嘛教嘛教嘛！學生真的很想學誒！”
白先生還是頭一次看到江淮這般虔誠的求知，奈何他這麽大歲數啥路數沒見過，江淮此舉可謂是事出反常必有妖。
不過作為學堂的先生，學生有問題，他還是有義務解答的。
於是，白先生便答應了。
這一答應才知道江淮何止是這麽一個問題！他一共有十首詩，總共十個問題，而且都是想知道詩句中蘊藏的難點。
在得到解答後，江淮興衝衝的跑出學堂，臨走時還不忘跟白先生道:“謝謝先生！先生再見！”
回去的路上，江淮簡直就是撒了歡的往家跑，滿腦子想的都是——接招吧！顧瑾禾！小爺這次勢必考死你！
於是，在顧瑾禾回來後，看到的江淮整個人翹著二郎腿在那兒一坐，一臉嘚瑟的盯著顧瑾禾。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>