夏天炎熱，但也已經快結束了，現在這個時候下那麽多的魚，大概是夏天不想留下小秘密吧。
紀翡思還有賀言拿著吹風筒把自己身上弄幹了一點後，賀言就開始在廚房裏賣弄準備食材，古蘇和紀翡思兩個人則是在客廳裏麵整理了一下賀言帶回來的資料，這些都是古蘇給的，但是還沒有看。
賀言在廚房裏麵熟練的醃著雞肉，想起了對麵的老人家，就打電話過去，好一會玉婆的老伴玉爺爺才接起了電話，他跟老人家說了幾句，對麵同意了就掛了。
等賀言弄好了，就出來和古蘇他們一起開始補習。
喬臻來送家具的時候還送了不少其他的，換了一張玻璃的茶幾還順便給了一張大麵積的棕色地毯，賀言一直沒有拿出來用，現在剛好就可以鋪在地上，三個人就可以不用那麽憋屈的坐在矮凳上屈到腿麻。
古蘇和紀翡思兩個人是在輪流給賀言補習，先是古蘇做個榜樣，然後紀翡思就知道了要想教賀言這樣的人，就不能隨便應付，必須打起十二分精神來應對，不然他問的問題你要是沒有答出來，那就尷尬了。
外麵的雨聲很大，打在窗戶的玻璃上麵的雨水滑落出的水紋就像是刻在時鍾上麵的痕跡，一點一點的催促著時間的流逝，賀卡看起來真的是在頤養天年的樣子，趴在了古蘇還有賀言之間就睡著了，也不吵鬧。
古蘇時不時的就弄一下賀卡的頭，然後二哈就會發出舒服的嗷嗚聲，聽的古蘇心都快化了。
這樣輪流來講的效率很高，很快就幫賀言吃透了高一的兩本數學課本，況且也不難。
等紀翡思結束了最後一個知識點的講授，古蘇就問賀言，“你英語覺得過的去麽？”
英語簡直就是高二（1）班的噩夢，那一群弱雞不是因為發音問題，就是因為自己的歪腦子，不是因為他們腦子不好記不下來單詞，完完全全就是被神奇的腦回路害的，整張卷子，不算聽力部分，完形填空就能讓英語老師追著一班的人滿街打。
古蘇怕賀言也會有這樣的弱點，隻是從紙上來看，還沒有什麽大問題，就是詞匯量，但是她還沒有聽過賀言讀英語是什麽樣子呢，她心裏麵也沒有底。
賀言轉了轉手中的筆，看了古蘇一眼，“怎麽才算過得去？”
“就是……能讀，聽，說，”說完古蘇有覺得讀有點多餘，就說：“就是能聽，能說就可以了。”
這可是高考的最低標準了，聽說今年的英語高考有改革，聽力部分換成了英語聽說，高三的已經開始進行英語聽說訓練了，這占分可是15分，就算是能聽都沒有用，你還必須要會說。
賀言想了想自己以前是怎麽讀英語，然後神色不變的說：“大概是可以的，現在不急。”
紀翡思在一邊插話，“這還不急？我們下個月也要安排聽說訓練了，你可要加緊點。”
古蘇點了點頭，“英語老師也有透露這個消息，對有些人來說這是妥妥的加分，但是對另一些人來說完全就是加大難度，我就想問問你是個什麽情況，我也好給你提分。”
“那就過幾天再說吧，”賀言放下手中的書，然後站了起來去廚房了，“我先做飯，你們繼續。”
紀翡思沒有看出什麽，扒拉著一張卷子出來對古蘇說：“這題目是你教的？”
心裏買你有點擔心賀言英語的古蘇看了一眼賀言，然後才順著紀翡思手指的題目看，“嗯，怎麽了，有問題？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>