陳廣平率領軍隊占領九州島後，並沒有馬上朝本州島發起攻擊，而是在九州島上駐紮了下來。
魏忠賢的皇家艦隊掌握著製海權，所以陳廣平也不當心本州島上的日軍會攻擊過來。
隨後，在陳廣平的命令下，無數大名以及武士的地被收繳，然後被分給了無地或者是少地的農民，並且陳廣平規定，之後所有百姓都隻需要交兩成的稅，這比幕府收的五成的稅底太多了。
同時，陳廣平又派人在各個村鎮宣傳，說明軍到來隻是為了讓日本百姓擺脫大名和武士的欺壓，是來拯救大家的。
這些宣傳的人大部分都是投降了明軍的日本人，這些話由他們說出來，自然是比明軍自己說好的多。
加上陳廣平下達分田地少賦稅的政策收買人心，讓很多九州島上的百姓都得到了實惠，這些所有得到了實惠的百姓對於大明的統治都非常擁護。
除了針對農民，陳廣平還製定了很多針對商人的法律，日本的普通商人也是地位低賤的人，雖然他們擁有大量財富，但是他們的缺你沒有和普通百姓同等的地位。
陳廣平的政策很簡單，主要是對於這些商人進行扶持，他知道，隻有商業發達了，才能收取大量的稅收。
就在陳廣平攻下九州島兩個月後，從大明前來支援的一些特殊人員也到了。
這次，張青峰派遣了過來了超過上千名學習過日語的大明理工大學的學生。
這些學生的到來，主要是作為九州島的統治基礎以及教育者而來。
他們的到來，其中一些人會擔任一些地方官員，大部分人則是負責地方教育。
張青峰準備把日本人都同化成為漢人，所以教育是重中之重。
在大明這邊他暫時還沒有什麽太大的權利，無法對整個大明改革，但是在日本這邊他卻可以放手施為。
這些人到來後，立即就接管了整個日本的基礎統治與教育。
隨後陳廣平下令，九州島上年紀六歲到十二歲之內的所有孩子，都必須要到鎮裏的學校接受教育，如果有家長不讓孩子接受教育，就直接沒收家裏的土地。
對於自家孩子能夠學習知識，日本百姓高興都來不及，除了少部分人有些遲疑之外，大部分百姓都高興的把兒女送到了學校讀書識字。
在完全掌控了九州島後，經過幾個月的休整，陳廣平再次下令朝本州島以及四國島進攻。
這次進攻的人馬，可不止一開始的三萬多明軍火槍兵了，這次跟隨的，還有十幾萬已經徹底投降了大明的日本士兵。
除此之外，陳廣平還從九州島上征召了數萬民夫。
公元1610年十一月，數萬兵馬攻占四國島。
十二月，數萬明軍從大板登錄，很快就攻占了大阪。
十二月中旬，十幾萬明軍在尾張地區登陸，打敗了駐守在尾張地區（後世名古屋）的數萬幕府軍隊，並占領了整個尾張藩。
占領了大阪和尾張地區後，明軍很快就切斷了本州島西南地區與其他地方的聯係，就像是蚯蚓被切斷了一截一般。
隨即，陳廣平再次下令掃清被切斷的島內的所有日本大名以及武士，然後分田地給普通日本百姓收買民心。
此時的陳廣平，並沒有選擇直接攻擊江戶打敗德川幕府，而是選擇了穩紮穩打的方法來步步蠶食整個日本。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>