聽了韓世忠的解釋，武明也沒有任何辦法了。既然如此，那就隻有慢慢拖著了。
其實也不是武明他沒有解決這件事情的辦法，那就是武明親自出手，進行斬首行動。
隻要武明親自前去把回鶻的所有首領全部抓住，那麽這場戰爭就不用打了，但是武明卻不會這樣做。
要是無論什麽事情都要自己親自出手，那麽朝廷還養著那些將士們做什麽。現在韓世忠發狠追擊回鶻進了沙漠。
那麽想必吐蕃也就抗不了多長時間了，以黨項人的三十萬大軍去打隻有十萬軍都不到的吐蕃。
那簡直不要太簡單了，等到黨項大軍滅了吐蕃，在回師匯合韓世忠率領的獨立大隊攻打回鶻。
西北之戰事就可以徹底的平定下來了。
隻是，武明是一個閑不住的人，若是自己無所事事的硬等三個月左右，等著文科舉的最後結果。
這樣子也有點太無聊了，總要找點什麽事情做吧，原本武明打算去繼續壓榨係統趙熙童的。
雖然說趙熙童的能力要等到他成年以後才能使用，但是趙熙童的學識卻不會受到限製。
武明打算讓趙熙童先把初中的全套語文和數學的課本給編寫出來，雖然上次係統編了一些。
但是那也隻是小學的，係統當時隻給編輯到了小學，夠武明的手下平時算賬用了。
至於其他的科目，像是什麽曆史，地裏，政治，生物等等，在武明看來，最多先加上一門政治。
讓學生們樹立正確的人生觀就行了，曆史，不需要了，畢竟這裏是小說世界，誰知道在以前的時候。
到底有沒有別的朝代還難說，要是原本沒有硬是讓武明給加上那就鬧笑話了。地裏也是同理。
現在所有已經探明的地域全部都是大宋朝的府郡，你說這地裏這門科目讓係統怎麽編。
再說了，即使是讓係統編輯出來了，誰來教呢，這些都是比較麻煩的事情，最後武明決定，初中的教材就算了。
先暫時在全國境內推廣小學語文和數學也是目前無法實現的事情，在武明的手下以及將那些都學全的也就幾千人。
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