武明計算了一下，要是這些步驟全部完成的話，起碼也要三個月的時間，原來自己折騰過來折騰過去。
全是白費功夫瞎雞兒折騰，自己真是沒事找事，算了，看來自己還是老老實實的等上三個月吧。
到時候開小學和新科狀元出榜一起，也算是一件美談了。就是不知道在這三個月內吐蕃和回鶻那裏能不能平定了。
雖然武明已經製霸了海上，占據了所有的海外土地，可是對於絲綢之路，武明也眼饞得緊。
武明算是看出來了，這個小說世界裏麵的設定是根據施耐庵老先生當時對世界格局的認知設定的。
陸地上能達到最遠的國度，在這個小說世界裏麵都存在，像什麽康居、大宛、大夏，安息、條支後至大秦。
而海洋之後的國度卻全部消失了，都是隻有土地存在，而沒有人類存在。這一點卻不能怪施老先生他孤陋寡聞。
要怪就隻能怪當時的明朝海運政策了，朝廷都海禁了，還有誰沒事敢提起來什麽海外有什麽什麽國家。
在那個信息傳遞基本上是KAO著口口相傳的時代，施老先生是很難知道在大洋的彼岸也是有國家存在的。
武明無奈的發現，情況就是這麽個情況，不管是自己對絲綢之路眼饞，還是想在全大宋境內開設小學。
又或者是想知道這次文科舉考試，又能給自己爆出來幾個大神，都隻能坐等結果，再著急也沒有用。
現在自己唯一能做到的事情就是：大量的印發小學教材，然後免費發放給天下士子。
還有就是讓自己手下所有的探子在全天下製造輿論，引導輿論，要讓大家都知道當教師是一件多麽光榮的事情。
也要讓大家都知道不單單是上學的學生福利好，就是當講師的福利也隻會比學生的福利高。
畢竟老師嗎，是給人答疑解惑的，自然要拿的報酬比學習的學生高了。
就在全大宋境內展開了轟轟烈烈的當老師光榮的宣傳活動的時候。時間不知不覺的就溜了過去。
很快的，三個月又過去了，文科舉終於開榜了，當武明看到文科舉狀元的時候，直接一口老血噴了出來。
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