他能忍也就忍了，他不是一位強權的組織者，而是一位負責任的組織者，兩者之間看起來沒有密切的關聯，實際上，卻能夠彰顯出組織者的利益出發點。毋庸置疑的是，我的出發點比較客觀，他是以溫暖的同學情誼來建立他的組織點的。
拋開在此之前的不快事，我和他的高中同學，玩兒的開心，唱的高興，就已經滿足他的初衷了。
“接下來呢，我要向大家獻上一首《光陰的故事》，紀念我們那回不去的光陰。”唱完一首瘋狂的搖滾歌曲的他，又親自點了一首經典的老歌。
說起唱歌，我的的確確是一個“好手”，不是說他唱的好聽，而是說他敢唱、敢吼，無論是什麽樣的歌，搖滾、經典、嘻哈、民謠等等曲風的歌曲，他都會唱出來，雖然沒有一首是拿手的，但是他的口號——一切為了聽眾，每一首歌都會賣力的去演唱。
“好，再來一個！”
他已經唱了好幾首了，應該給其他人一個機會了，原來在他們班裏，唱歌好聽的人不在少數，每當有什麽文藝演出的機會，他們就會當仁不讓的獻出他們美妙的歌聲，可能也就是因為這個，他們班在我的領導下，幾乎每年都會得到一麵特殊的小紅旗，上麵寫有“德育示範班級”六個黃色的字，表彰他們。
“麥霸，麥霸，麥霸……”他們都在齊聲高呼我為“麥霸”。
我韓麥霸的美譽那不是喊出來的，而是唱出來的，他說唱就唱，一曲《死了都要愛》算是要了他的老命，他真的豁出去了，為了能讓同學們聽到他猶如天籟的嗓音，就算是喊破嗓子也值得。
這一曲真是驚天動地，包房裏的人都被他極富穿透力的嗓音震撼了，他們在中途便逃之夭夭，僥幸逃出來的人叫苦不迭，他們互相說，這一次我算是唱打發了。整條走廊，就屬他的嗓門大，再配上音箱的音效，無與倫比的搭配，堪稱是古往今來的絕配。
沒有僥幸逃出來的人，他們捂緊耳朵，痛苦的張開大嘴，像是在給我伴奏。
“好，唱的太好了！”不知是誰在歌曲結束後的五秒鍾時，說出來這句話。
“獻醜了！”我把黑色的麥克風放在架子上，他的嗓音沙啞了。
“歇會兒吧，你也累了。”一個女生對他說。
“好，你們唱吧，我的表演時間結束了，你們開始吧！”他坐在皮質的沙發上，深舒了一口氣。
停頓了一小會兒，誰也沒有去拿麥克風唱歌，氣氛略顯尷尬，要不是在此期間，隔壁的人走錯了房間，他們就一直保持這種狀態。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)