馬玄忠一盤算，直接打消了組建正式特種部隊的想法：組建這樣一支小隊所需的人員和訓練消耗，在西北，足夠再武裝起一個團了；現在的形勢，也沒那麽多時間讓他再組建這麽一支部隊；而且，第44狙擊團，已經能夠在複雜的戰場環境下進行斬首行動了，這就足夠了。
而且，馬玄忠隱約覺得：隨著西北教育水平的不斷提高，現在看來很苛刻的人員素質要求，在十幾乃至幾十年之後，可能會變得相對簡單一些。
九月中旬，天氣已經開始轉涼了，阿克賽欽的湖水，比同一時節的長江水，要涼得多，幾波訓練下來，有不少新兵的嘴唇，已經開始發紫了，可還是咬牙在堅持著……
馬玄忠歎了口氣，放下望遠鏡，從警衛員手裏接過步話機，劈頭蓋臉地訓了旅長馬海寧一頓。
沒過多久，一桶桶的薑湯從卡車上搬下來……
看著遠處拿著望遠鏡朝自己比劃的馬海寧，馬玄忠氣不打一處來，吩咐警衛員調頭離開。
斯坦尼斯拉夫斯基《論演員的自我修養》這樣專業性的書籍，對於僅有一點俄文基礎的馬家小兄妹來說，實在是太晦澀了。盡管兄妹倆動用了外掛，逐字逐句地將內容翻譯出來，可從沒有接觸過表演的孫光英，對於書裏的內容還是兩眼一抹黑。
於是，被馬玄忠形容為“閑極無聊”的流雲，在家裏的放映廳裏，開起了表演課堂。
當年執行任務的時候，為了提高任務的成功率，流雲專門學過表演，而且對於斯坦尼斯拉夫斯基的“體驗派”更是“造詣頗深”：流雲的國術已經過了能夠“騙過自己”的胎息階段。
為了能讓自己當得起老師的稱呼，流雲直接祭起了大殺器：西北“特產”——投影儀和ppt。
為了讓孫光英對表現派有一個了解，流雲直接拉出了《不要跟陌生人說話》的部分片段。雖然劇中的亮點馮遠征並不是斯坦尼斯拉夫斯基的“體驗派”，可在這個格洛托夫斯基還未出生的時代，兩種表現體係，並沒有太大的區別。
“人麵獸心”的變態醫生安嘉和，給孫光英留下了極其深刻的印象，可也讓孫光英產生了一些疑問：這位“馮遠征老師”為什麽能夠這樣本能似的，熟練地駕馭這樣一個特別的角色？
斯坦尼斯拉夫斯基的“體驗派”在信息爆炸之前的電氣時代，是開創性的表演指導理論，說成開天辟地也不為過。
但電氣時代的角色，大都是臉譜化的，為數不多的演技派，大都是本色出演。
等到了信息化時代，體驗派想要擺脫臉譜化，就需要深入地挖掘角色的內心世界。
於是，體驗派的局限就暴露出來：對角色把控能力不足的演員，一旦將自身代入角色，就很難擺脫出來……
像是格洛托夫斯基這樣深知體驗派表演缺點的人，開始另起爐灶……
(本章完)
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