薑雪講了半天，問道，“聽懂沒？”可是我在發呆中，根本就沒聽她講的什麽內容，連她的問話都沒有聽見。
薑雪見我半天沒說話，抬起頭來看著我，見我正在發呆，一把掐在我的胳膊上，疼的我是一聲慘叫，看著薑雪。
“我問你呢，聽懂沒？”薑雪說道。
我茫然的搖了搖頭，“沒有。”
“哦。”薑雪隻是回了一個哦，就坐直了身子，沒再理我，我自認理虧，也沒敢再去騷擾薑雪，不過薑雪還是把剛才的草稿本留了下來，我心裏一美，笑嘻嘻的把本子拿過來，自己鑽研起來。
還別說，可能是因為講題的人不同，這次我自己照著草稿本看，效果可比剛才課代表給我講的效果好的多，我居然還弄明白了。
我剛解決完這一道題，老師就走了進來。他站定在講台上，環顧一圈，最後視線定格在魏宏鵬的那裏，說道，“來，咱們把昨天的作業拿出來，我檢查一下，沒寫的同學，自覺的站起來，別讓我把你揪出來。”
我和魏宏鵬長年不寫作業，自然知道他這話的意思，說白了就是讓我和魏宏鵬自覺的站起來，他這麽說，看上去好像是給我和魏宏鵬留麵子，其實事實才不是這個樣子，就他那那麽明顯的眼神暗示，誰都明白。
魏宏鵬看了老師一眼，然後慢慢悠悠的站起身來，兩手拄在桌子上，吊兒郎當的看著老師。平常的這個時候，應該是我和魏宏鵬一起，不過這一次，我可是真的寫了。
老師見魏宏鵬站起身來，點了點頭，可是突然發現我並沒有站起來，又說了一遍，“就隻有魏宏鵬一個人嗎？還有誰，自覺一點，不要耽誤同學們的時間！”
說完這話，老師就緊緊的盯著我，不過我並沒有搭理他，隻是自顧自的忙著自己的事。老師見我沒有反應，氣的不輕，幹脆直接點名，“林凱，你的作業寫了沒有！沒寫就趕緊給我站起來！”
“我寫了啊，幹嘛要站起來？”我坐在座位上，紋絲不動，看著老師說道。
老師覺得我回答他的問題不站起來，是對於他的挑釁，而且他也不相信我會寫作業，說道，“好，你說你寫了，拿過來我看看！”
“隨便看。”我一手拿起桌子上的課本，站起來，向他走過去，然後還略帶恭敬的，把書遞給老師。
老師一臉狐疑的接過我的課本，翻到那一頁，粗略的掃了一眼，然後把它扔到講桌上，“說吧，你是不是抄作業了，抄的誰的？”
對於我這種壞學生來說，在他的眼裏，那就是不可能寫作業的，就算是寫了，也十有八九是抄的，可是麵對他的質疑，讓我十分不爽，這可是老子辛辛苦苦算了半天的成果，居然被人這麽懷疑，“這是我自己寫的，你愛信不信！” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)