哪裏不難了？！
“黎曼在論文中對自己提出的函數進行了進一步的猜想，認為ζ(s)全部的非顯然零點均在臨界直線上。事實證明，他的目光確實相當有遠見，經過大量計算所得到的所有非顯然零點均在臨界直線上。然而遺憾的是，我們雖然知道它大概率是對的，但卻沒有辦法證明它確實是正確的。”
“因此，我們常常能在黎曼猜想下得到一個非常漂亮的結果，但如果我們無法證明黎曼猜想成立，就無法證明我們的結果是正確的。”
“反過來也是一樣，如果我們能證明黎曼猜想是正確的，那麽上千條假設黎曼猜想成立而存在的數學猜想，都將榮升為定理！”
“如果誰能證明黎曼猜想，他毫無疑問將成為本世紀最偉大的數學家……我可以很負責的說出這句話，即便這個世紀才剛剛開始。”
“教授，”這時候，一名學生忍不住舉起了手，在得到陸舟點頭示意之後，站起來語氣興奮地問道，“如果能夠證明黎曼猜想，和您比起來呢？”
“這個不太好比較，畢竟我的成就並非僅僅在數學領域，”看著這位提問的學生，陸舟笑了笑，給了一個不確定的說法，“但如果有人真的能夠證明這個猜想的話，那他在數學領域的成就毫無疑問會站在這個時代的頂點。”
接下來，陸舟又繼續講了一些關於黎曼猜想的研究進展，以及一些它的等價形式。雖然都是些枯燥無味的東西，但也許是因為改變了授課方式的緣故，學生們明顯聽的要比上一節課認真多了。
對自己漸漸找回了一些狀態感到很滿意，陸舟在心中得意地點了點頭。
時間一分一秒的過去，很快到了下課的時間。
陸舟看了一眼牆上的掛鍾，見時間已經差不多了，便將手中的粉筆丟在了多媒體講桌上。
“這堂課就上到這裏吧，就在剛才我正好也產生了一些新的想法……那麽，下課。”
教室裏響起了稀稀拉拉收拾課本的聲音，陸舟將教案夾在了胳膊肘下麵，向目送他離開的離開的學生們點了點頭，然後轉身向教室外麵走去。
走到了教室外麵，陸舟正準備回辦公室一趟，將剛才上課時產生的靈感記錄下來，忽然被不知道從哪裏鑽出來的秦院長給攔住了去路。
“非常出色的一堂數論課！”滿臉笑容地迎上前來，秦院長用感慨的語氣說道，“即便是我聽完了，也是受益匪淺啊。”
陸舟不好意思地笑了笑說。
“過獎了。說來慚愧，我都有一段時間沒有給本科生們上過課了。”
秦院長表示理解地說道：“凡事都有個先後，事關國家利益，相比起給學生們上課，當然是你的研究更重要。說起來，最近你忙不忙啊？”
陸舟：“到不是很忙，怎麽了？”
“是這樣的，有一件事情我想拜托下你，”秦院長輕輕咳嗽了一聲，說道，“奧林匹克數學競賽你聽說過吧？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>