老師並不好當，想想的時候趙純良覺得很簡單，無外乎就是教教他們認字，等到了真的當上村子裏唯一的老師的時候，趙純良首先就發現了一個問題，那就是村子裏沒有粉筆。
一般來說，村子裏要來老師之前，鎮上都會送一些學習用品過來，而那些來支教的老師，也都會帶一些學習用品過來，那時候自然就會有粉筆，可趙純良是半路出家，沒有跟鎮上的人說，也沒有帶什麽東西來，所以這上課第一天，趙純良就傻眼了，最後隻得用一種村子裏特產的石膏來做粉筆用，而這種石膏寫上去又不容易擦，在上了半堂客之後，趙純良就果斷放棄了，把石膏一扔就拉著小夥伴們去逮野雞去了。
第二天上課之前，趙純良就有了覺悟，他一大早就出門，然後從村長那借來了拖拉機，帶著苗二娃就往鎮上去，因為已經好久沒有下過雨了，那條破舊山路此時的路況也是蠻不錯的，趙純良隻用了三個多小時就到了鎮上，然後采購了一大批的學習用品，順帶著請苗二娃吃了一碗大腸豬血湯，然後滿足的返回了鬼拐彎村。
有了學習用品之後，趙純良覺得自己真的成了一個老師了，他站在台上，拿出一張張的圖，開始教小夥伴們認識圖中的東西。
“這是一種水果，叫西瓜，跟著我一起念，西瓜真好吃。”趙純良溫柔的說道。
“機吧，機吧真好吃。”一群人跟著說道。
“是西瓜，不是機吧。”趙純良連忙糾正道。
“機吧！”
趙純良果斷的把西瓜給放下，然後又帶著小夥伴們出去打拳去了。
就這樣日子一天天的過去，趙純良一邊當體育老師，一邊當語文老師，一邊又當數學老師和曆史老師還有地理老師。
通過觀察，趙純良發現，自己的這些小夥伴們最喜歡上的是曆史課和地理課，因為他們行業內多人從未離開過村子，而他們所知道的曆史也隻是村子裏的一些曆史而已，所以對於外麵的世界，他們有著無窮的好奇。
“純良哥，純良哥，你今天繼續跟我們說一隻猴子一頭豬以及一個傻子送一個呆子去上學的故事唄！！”一個叫丫蛋的女同學抓著趙純良說道。
“不要，純良哥，我今天要聽你講盤古開天辟地的故事，你說盤古把天開了之後，就有了啥？”
“我才不聽那什麽盤古的故事呢，我要聽純良哥給我講英文，純良哥，你上次說罵一個人笨要說啥？是艾死筆，是嗎，還有，那個草泥馬的英文，是叫法克魷嗎？真是奇怪啊，那是魷魚的一種嗎？”苗二娃問道。
趙純良每天都沉浸在這樣或者那樣的問題裏，因為他很擅長瞎掰，而小夥伴們也更喜歡聽他瞎掰那些傳統的神州故事，比如水滸傳，比如西遊記之類的，趙純良有時候會在想，要是這些人到了外麵，聽到故事的正版之後，會有什麽樣的感受？
日子很悠閑，來找趙純良上課，或者說找趙純良練武術的人也越來越多，這裏頭不僅有小孩，更有一些大人，因為此時正是農閑的時候，村民除了在家裏頭造孩子之外，也沒有其他事情可以幹，很多人發現村裏的小孩最近越來越活潑了，有些小孩竟然能打出一些漂亮的拳法，所以這些人就逮著小孩詢問了一番，這才知道，原來那個在希望小學裏當義務老師的城裏人竟然會武術，這一下子一大群人就都跑到了希望小學裏，找趙純良學武術。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>